Читайте наш логопедический журнал
Минимальные мозговые дисфункции у детей
Минимальные мозговые дисфункции (ММД) — термин, обозначающий группу нервно-психических нарушений, различных по причине, механизмам развития и проявлению.
ЧитатьПсихологическая оценка готовности ребенка к школе
Основные составляющие психологической готовности к обучению.
ЧитатьНарушение поведения
Причины нарушения поведения у ребенка принято разделять на две основные группы: биологическую и социальную.
ЧитатьНервные тики у ребенка
Данная патология является одной из наиболее распространенных в детском возрасте.
ЧитатьШкольная неуспеваемость
Анализ вероятных причин и поиск эффективных путей преодоления школьной неуспеваемости — одна из актуальных задач современной нейропсихологии.
ЧитатьЗрительно-моторная координация у детей с дисграфией
Родители часто задаются вопросом, что же такое зрительно-моторная координация и какое влияние она оказывает на жизнь ребенка?
ЧитатьЛогопедические занятия с ребенком по развитию речи
Задержка и различного рода нарушения в речевом развитии являются, к сожалению, довольно распространенной на сегодняшний день проблемой.
ЧитатьПризнаки аутизма. Как обнаружить у вашего ребенка
Если ваш ребёнок развивается несколько иначе, чем другие дети, это не значит, что он болен.
ЧитатьБуллинг. Признаки того, что над вашим ребёнком издеваются
Очень часто подвергаются травле и издевательствам (буллинг) дети с особенностями здоровья. Причина одна – они просто не такие, как все.
Читать10 признаков, которые могут указывать на аутизм
На вопросы, которые часто задают психологам обеспокоенные родители, отвечает психолог Анна Овечкина.
ЧитатьРебёнок не говорит: это задержка речевого развития?
В последнее время родители все чаще жалуются на то, что ребенок «не заговорил вовремя», и уже в два года на малыша вешают ярлык — «задержка речевого развития».
ЧитатьГрафический диктант: готовим руку к письму
Для дошкольников, которые пойдут учиться в школу ещё только через год-два, отличный вариант тренировки — это графические диктанты. Что это такое и чем они так полезны?
ЧитатьИдем в школу! Как помочь ребёнку адаптироваться?
Помните, что в период адаптации ребенок повышено нуждается в поддержке, в более мягком обращении, постарайтесь фокусировать ребенка на положительном.
Читать11 игр для развития речи
Чтобы учиться читать и писать без особых проблем, правильно воспринимать и понимать слова, овладевать любым иностранным языком, ребенок должен уметь различать звуки.
ЧитатьДелать уроки с ребёнком? Мнение учителя
Если не делать со школьником уроки — он все перепутает, половину не сделает, неминуемо скатится на двойки — так думают некоторые родители. А вот что думает учитель, давайте узнаем!
Читать10 способов развить креативность
Какие игры и занятия помогут стимулировать фантазию и творческие способности ребёнка?
ЧитатьКакой стиль воспитания помогает детям вырасти счастливыми?
Дети очень зависят от родителей: какой стиль воспитания помогает им вырасти счастливыми и уверенными в себе?
ЧитатьКто отстающий? Как дома улучшить успеваемость школьника?
Вот советы, которые помогут потренироваться дома и улучшить успеваемость. Будем упражняться в чтении, письме и счете!
ЧитатьКак научить ребёнка извиняться: 7 шагов
Вот советы, которые помогут объяснить детям смысл извинений.
ЧитатьЧему научат неудачи? Как помочь ребёнку учиться проигрывать?
Разочарования, поражения — все это точно будет в жизни наших детей. Как и зачем учить ребёнка справляться с неудачами?
ЧитатьКак помочь ребёнку стать внимательнее?
Как улучшить его внимание и помочь меньше отвлекаться?
ЧитатьПочему важно давать ребёнку выбор и как это делать правильно?
Вот несколько советов, которые помогут договариваться еще эффективнее!
Читать5 отличных логопедических игр на лето
Предлагаем 5 отличных игровых заданий для совершенствования речи, мышления и мелкой моторики дошкольников.
ЧитатьПубликовать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







