Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Ограничения и запреты как воспитательная мера
Ближе к трем годам перед родителями встает задача установления правил, запретов и ограничений для ребенка.
Надо ли бороться с нежелательными привычками?
Обычно такое поведение, связанное в первую очередь с общей тревожностью ребенка, сходит на нет по мере взросления.
Почему детям полезно скучать?
Современные родители боятся услышать от ребенка фразу «Мне скучно».
Шесть мифов о наказаниях
Наша жизнь быстро меняется, и многие родители сегодня ищут новые модели воспитания.
Как помочь ребенку адаптироваться к детскому саду?
Не всегда привыкание ребенка к детскому саду проходит гладко.
Читать
Ограничение как альтернатива наказанию
Родители наказывают детей за «плохое поведение», но есть ли в этом смысл?
Детские обиды: как реагировать взрослым?
И у взрослого, и у ребенка обида — это прежде всего эмоция, то есть естественная человеческая реакция.
Неуправляемый ребенок: кто виноват и что делать?
Почему малыш стал неуправляем? Что привело к такому поведению? Как поступать родителям в трудной ситуации?
Читать
Ревность старших к младшим: как сохранить мир в семье?
Если в семье больше одного ребенка, соперничества между детьми не избежать.
Как подготовить ребенка к рождению брата или сестры?
Сообщить новость: в какой момент и какими словами?
Играем и развиваем: чем полезны совместные игры с ребенком?
Часто родители маленьких детей жалуются на то, что ребенок не слышит взрослых, его трудно чем-то заинтересовать.
Читать
Готовим ребенка к детскому саду
Посещение детского сада - серьезный этап в жизни малыша и всей семьи.
Читать
10 идей для игр с малышом дома
В 2-3 года ребенок осваивает мир в основном на ощупь, через предметы.
Почему детям так важно играть?
Каждый родитель хочет, чтобы его дети хорошо развивались.
Почему дети так любят играть с песком?
Даже если морские пляжи недоступны, у детей есть возможность играть в песочнице во дворе или на даче, около речки или озера.
Хотите, чтобы малыш быстрее заговорил? Играйте с ним
Бывает, что взрослые не умеют играть с собственными детьми, стесняясь раскрыть своего «внутреннего ребенка».
Развиваем пальчики - стимулируем речь
Известно, что речевой центр напрямую связан с мелкой моторикой.
В контакте со взрослым: когда обычная жизнь становится развивающим занятием
Родители часто чувствуют вину перед детьми за то, что не успевают уделить им достаточно внимания.
12 способов наладить контакт с приемным ребенком
Механизмы здоровой привязанности работают одинаково с приемными и с родными детьми.
Развиваем малыша
Стимулом для развития маленького ребенка может стать совместное творчество, «разговор» с щенком из книжки или помощь по дому.
Для чего ребенку раннего возраста нужен календарь?
Казалось бы, дошкольникам календарь не особенно нужен.
Читать
Переход от отдельных слов к фразе
Существует два главных приема, которые взрослый может применять, играя и общаясь с ребенком.
Читать
Игры с коробками для самых маленьких
Детская фантазия творит чудеса: она способна превращать привычные предметы в самые разные объекты.
Читать
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
