Читайте наш логопедический журнал
Спортивные мероприятия в детском саду
Для дошкольника неестественно заниматься только спокойными играми.
ЧитатьОсобенности развития и воспитания младшего дошкольника
Развитие речи у детей младшей возрастной группы детского сада.
ЧитатьОсобенности развития ребенка младшего дошкольного возраста
Особое значение для детей имеет сюжетно-ролевая игра.
ЧитатьМладший дошкольник: период адаптации
Общение воспитателя с детьми должно быть индивидуальным, тогда и каждый ребенок почувствует свою причастность.
ЧитатьОрганизация работы с самыми маленькими детьми
В групповых комнатах должен быть правильный подбор и расстановка мебели (на уровне роста и глаз детей).
ЧитатьКак организовывать эксперименты в детском саду?
Экспериментальная деятельность — каковы особенности?
ЧитатьДетские опыты
Очень важно, чтобы дети дошкольного возраста участвовали в процессе исследования природы.
ЧитатьАппликация как вид изобразительной деятельности
Сегодня мы поговорим немного об аппликации как о виде изобразительной деятельности.
ЧитатьСамостоятельность и игра
Самостоятельность развивается у дошкольников в процессе сюжетных игр.
ЧитатьКак научить детей трудиться совместно?
Совместный труд только тогда положительно влияет на детей, когда воспитатель создает для этого соответствующие условия.
ЧитатьСамостоятельность в трудовой деятельности ребенка
Данные наблюдений за детьми дошкольного возраста показывают, что уровень их самостоятельности с каждым годом становится все меньше.
ЧитатьТеатральные сказки в воспитании детей
В сказках собраны целостные жизненные программы, следуя которым детское сознание приобретает незаменимый опыт.
ЧитатьОсобенности коллекционирования в детском возрасте
Коллекционирование – это процесс, включающих в себя четыре последовательных этапа.
ЧитатьОсобенности развития грамматического строя речи в онтогенезе
Гвоздев А.Н. выделял четыре периода процесса формирования правил грамматического строя речи у детей.
ЧитатьИгровая деятельность как условие личностного развития ребенка
Через игровое окружение ребенок организует свой социальный опыт в сфере личностного восприятия пространства.
ЧитатьМетоды руководства игровой деятельностью
Методические рекомендации к проведению сюжетно-ролевых игр.
ЧитатьРебенок в игре - проявление самостоятельности и ответственности
Любая игра – это воспроизведение жизненной ситуации.
ЧитатьКак руководить игрой ребенка?
Подробнее рассмотрим некоторые способы прямого направления детских игр педагогом.
ЧитатьПубликовать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







