Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Использование элементов песочной терапии в коррекции речевых нарушений у детей с ОНР
Актуальность, цели и задачи песочной терапии в работе логопеда.
Коррекция лексико-грамматического строя речи у детей дошкольного возраста с ОНР
Дошкольный период характеризуется наиболее интенсивным речевым развитие детей.
Конспект подгруппового логопедического занятия для детей с ОНР
Тема: "Деревья".
Конспект занятия с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР с использованием игровой технологии
Тема: «Прогулка в лес».
Дидактические игры и упражнения для развития мелкой моторики рук у детей с нарушениями речи
Необходимо развивать мелкую моторику специальными упражнениями.
Как помочь ребенку с нарушениями процесса письма и чтения?
Овладение языком, точной, правильной устной и письменной речью – необходимое условие формирования успешной личности.
Дислалия, дизартрия, ринолалия: диагноз. Что он означает? Речевые проблемы у детей
Если диагноз поставлен специалистом, то вы можете обратиться к нашей статье, где кратко поясняется, что значит тот или термин.
Отличие умственной отсталости от сходных состояний
Отождествление неуспеваемости с умственной отсталостью является грубой ошибкой.
Читать
НОД «Транспорт» для детей с ОНР в подготовительной группе компенсирующей направленности
Ход занятия.
Психолого-педагогическая диагностика развития детей дошкольного возраста с ОВЗ в условиях реализации ФГОС
В процессе психолого-педагогической диагностики детей с ОВЗ необходимо соблюдать ряд принципов.
Конспект группового логопедического занятия для детей с ОНР 2 уровня
Ход занятия.
Занятие по математике и творческому мышлению в старшей логопедической группе
Ход занятия.
Коррекция недостатков фонематического восприятия
По своей природе дети очень любознательны, они хотят многое познать и многое понять, но, к сожалению, часто относятся к учебе несерьезно.
Читать
Общее недоразвитие речи (ОНР): понятие, симптоматика, коррекция
Не во всех случаях процессы становления речи протекают благополучно.
Читать
Конспект занятия по логоритмике в группе с ОНР
Тема логоритмического занятия: «В осеннем лесу».
Читать
Игровые технологии в обучении грамоте дошкольников с общим недоразвитием речи третьего уровня
В начале учебного года готовность к чтению и письму у дошкольников различна.
Использование игр и упражнений для развития умения составлять предложения у детей с ОНР 1 уровня
При восприятии обращенной к детям речи они ориентируются на хорошо знакомую ситуацию, интонацию и мимику взрослого.
Профилактика дисграфии у детей с ОНР в ДОУ
Правильно выстроенная система работы в ДОУ позволяет предупредить возникновение дисграфии.
Логопедическое занятие в старшей группе ДОУ по теме «Насекомые»
Конспект занятия разработан для детей старшего дошкольного возраста, имеющих общее нарушение речи.
Пособие «Волшебная пирамидка»
Это пособие рекомендуется для детей с общим недоразвитием речи.
Формирование лексической стороны речи у дошкольников с ОНР
Одним из основных показателей готовности ребенка к успешному обучению является правильная, хорошо развитая речь.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
