Читайте наш логопедический журнал
Песочная терапия
Дети любят играть в песочнице. Они с увлечением строят из песка все, что смогут.
ЧитатьПраздник непослушания
Не все родители устраивают такие «праздники непослушания». Чем это чревато?
ЧитатьКак заинтересовать ребенка чтением
Когда-то чтение книг было для детей и подростков одним из главных развлечений и удовольствий.
ЧитатьЧему учат детей народные сказки?
В детстве мы не всегда задумываемся о скрытом смысле народных и литературных сказок разных стран мира.
ЧитатьГиперактивный ребенок: как ему помочь?
Чем вызвана излишняя непоседливость его крохи: потребностью в движении или реальной психологической проблемой?
ЧитатьКакие книги полезны для ребенка
Обычно знакомство ребенка с книгами происходит задолго до того, как он научится сам складывать буквы в слова.
ЧитатьКружки и секции: польза или нагрузка для ребенка?
Является ли такое дополнение к школьному образованию необходимым условием для всестороннего развития ребенка?
ЧитатьДетские рисунки - о чем они могут рассказать
Рисунки таят в себе большие и маленькие секреты, приоткрывая нам дверь в некоторые уголки человеческого сознания.
ЧитатьАрт-терапия – ключ к познанию ребенка
Детская психика особенно восприимчива к негативным внешним факторам, поэтому родителям важно иметь полное представление об эмоциях своего ребенка.
ЧитатьИгры для дошкольников
Дошкольным возрастом принято считать этап психического развития ребенка от трех до семи лет.
ЧитатьПроблемы со сном: почему малыш не спит?
Почему ребенок трудно засыпает или часто просыпается по ночам, и как наладить здоровый сон у детей?
ЧитатьДети с признаками аутизма: тяжкий крест или потенциальные гении?
Реально ли их социально адаптировать, и могут ли они иметь какие-то преимущества перед своими сверстниками?
ЧитатьКак стать выше?
Многие дети после 10-12 лет начинают делать замеры на стене, чтобы отмечать, на сколько сантиметров они выросли за месяц, год и т.д.
ЧитатьПитание школьника дома и в школе
Для того чтобы школьник рос здоровым и у него было достаточно сил на учебу, ему необходима полноценная сбалансированная пища.
ЧитатьКогда показывать ребенка логопеду
Дефекты произношения, заикание и другие речевые расстройства у ребенка – довольно распространенные проблемы.
ЧитатьДислексия и дисграфия: что делать, если у ребенка трудности в обучении?
По каким признакам можно диагностировать эти проблемы и как помочь отстающему ребенку?
ЧитатьДетские страхи: плод воображения или реальная угроза?
Для детей окружающий мир – это непознанное пространство.
ЧитатьПочему так важно развивать дикцию у детей?
Лишь немногие дети начинают говорить на великом и могучем русском языке, обладая от природы великолепной дикцией.
ЧитатьПреемственность дошкольного и начального образования
Поступление ребенка в школу подводит итог его дошкольному детству, ребенок приобретает статус школьника, изменяется социальная ситуация его развития.
ЧитатьЧто такое школьное самоуправление и кому оно нужно
Идея о школьном самоуправлении не нова – педагоги и родители сегодняшних учеников помнят время, когда в школах предпочитали наделять детей некой долей самостоятельности.
ЧитатьЧто нужно знать о репетиторах
Первый вопрос: зачем ребенку репетитор? Почему родители вынуждены искать репетитора для своего ребенка?
ЧитатьПлюсы и минусы семейного образования
Статистика говорит о том, что с каждым годом увеличивается число семей, выбравших для детей семейную форму образования.
ЧитатьКак общаться с учителем
Ребенку исполнилось шесть лет, и в его жизни появляется новая значимая фигура (конечно, после мамы-папы-бабушек-дедушек). Речь идет о первой учительнице.
ЧитатьПубликовать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







