Читайте наш логопедический журнал
Сенсорные игры для детей
Сенсорное восприятие малыша – неотъемлемая часть его полноценного развития.
ЧитатьМассаж маленьким детям
Массаж маленьким детям можно делать самостоятельно, но в некоторых случаях нужна помощь квалифицированного специалиста.
ЧитатьВзаимоотношения родителей и детей
Взаимоотношения родителей и детей: общие теоретические понятия и взаимосвязи.
ЧитатьВоспитание детей с ограниченными возможностями
Воспитание и обучение детей инвалидов в корне отличается от подхода к образованию здоровых детей.
ЧитатьВоспитание детей с нарушением речи
Речевые нарушения у детей являются достаточно серьезной проблемой нашего времени.
ЧитатьВоспитание ребенка школьного возраста
Взгляды на воспитание детей меняются вместе с изменениями, происходящими в обществе.
ЧитатьГендерное воспитание детей
Семья – место, в котором у ребенка складывается первое представление о взаимоотношениях между людьми, о месте каждого человека в этом мире.
ЧитатьНарушение восприятия у детей
Восприятие – это сложный процесс общего отображения всех свойств явлений и предметов.
ЧитатьМетоды воспитания школьников
Методы воспитания школьников являются педагогическими способами, направленными на формирование и становление личности ребенка, его взглядов, ценностей, убеждений и привычек.
ЧитатьРазвитие восприятия у дошкольников
Развитие восприятия у дошкольников является важным условием для полноценного становления личности ребенка.
ЧитатьРазвитие восприятия у детей
Восприятие – прием и переработка человеком потока информации, который поступает в головной мозг через органы чувств.
ЧитатьНравственное воспитание детей дошкольного возраста: роль семьи
Нравственное воспитание детей дошкольного возраста является частью целенаправленного педагогического процесса.
ЧитатьОсобенности восприятия у детей
Восприятие мира детьми отличается от взрослого видения в первую очередь не отсутствием жизненного опыта, а необходимых навыков и знаний.
ЧитатьПодходы в воспитании детей
Подход в воспитании детей играет важную роль для комфортного и полноценного развития.
ЧитатьСоциально-нравственное воспитание
Особенности социально-нравственного воспитания дошкольников
ЧитатьЗарядка для детей 5 лет и старше
Польза утренней зарядки для развивающегося организма велика. Она способствует гармоничному росту и развитию ребенка.
ЧитатьПедагогические методы воспитания
Педагогические методы воспитания не являются самоцелью, а представляют собой пути достижения поставленных наставником целей и выработки у воспитанников заданных качеств.
ЧитатьФормы воспитания детей
Под формой воспитания детей понимают сложившийся образ взаимодействия педагога и детей.
ЧитатьПубликовать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







