Читайте наш логопедический журнал
Как не погасить мотивацию к учебе с первых дней в школе?
Вместе с психологом и профориентологом Марией Косинец разбираемся в психологических основах мотивации.
Что делать учителю, если в классе несколько конфликтных учеников?
Прежде чем выбирать инструмент воздействия, учителю следует понять, а почему именно ребенок конфликтует.
Как учителю и социальному педагогу взаимодействовать?
Разбираемся, как педагог может взаимодействовать с социальным педагогом и чем они должны друг другу помочь.
ЧитатьКак понять, что у учеников психологические проблемы?
Разбираемся, как на ранних стадиях заметить проблемы учеников и помочь с ними справиться.
ЧитатьБуллинг: что делать учителю?
Буллинг — это травля. Она разворачивается как в реальности, так и в интернете.
ЧитатьКак педагогу использовать ИКТ на уроках и не только?
Разбираемся, зачем нужны ИКТ в учебном процессе и как их правильно использовать.
ЧитатьВнеурочная работа в школе
Разбираемся, что это такое и как составить план внеурочной деятельности на следующий учебный год согласно требованиям.
ЧитатьКак разрешить конфликт между школьниками на уроке?
Разбираемся, чем опасны конфликты и как педагог может их разрулить.
ЧитатьНаучно-исследовательская работа в младшей школе: как мотивировать учеников
Разбираемся, в каких формах это лучше делать и как заинтересовать учеников наукой и проектами.
ЧитатьДисциплина в классе: как на нее влияют стили педагогического общения
Учителя часто сталкиваются с проблемами во время урока: ученики не слушают, отвлекаются, устают.
ЧитатьКогда, зачем и как общаться с родителями учеников?
У родителей есть свои права и обязанности, связанные с обучением их ребенка в школе.
ЧитатьКак реагировать на критику ученика?
Эта статья именно про критику — указание недостатков, разбор ваших уроков, методик с целью вынести оценку.
ЧитатьОсобенный ребенок: какое обучение выбрать?
Разбираемся, в каких формах можно обучать ребенка с ОВЗ и как выбрать из них самую полезную.
ЧитатьКак подготовить ребенка к пятому классу?
Разбираемся, какие проблемы могут возникнуть у пятиклассника и как родители могут к этому подготовиться.
ЧитатьИсследовательская работа в школе
Разбираемся, зачем нужна исследовательская работа в школе и как помочь с ней ученику.
ЧитатьПодготовка к 1 сентября: подводные камни и как их обойти
Подготовка школы к 1 сентября состоит из десятков мелочей, которые педагоги и администрация делают каждый год.
ЧитатьСДВГ или невоспитанность? Подсказка для педагога
С жалобой на синдром дефицита внимания и гиперактивности у ребенка (СДВГ) часто обращаются педагоги.
ЧитатьКак подготовить ученика к олимпиаде?
Разбираемся, зачем нужны олимпиады, как к ним готовить учеников и стоит ли.
ЧитатьДрака в школе: ответственность учителя
Ученики в любом возрасте могут вступать в конфликты — некоторые из них заканчиваются дракой.
ЧитатьКонец учебного года: какие ошибки совершают учителя
Разбираемся, чего не нужно делать учителю в конце учебного года.
Читать«Вы не любите моего ребенка!». Чем родители упрекают учителей и как на это ответить
Мы выбрали самые частые родительские упреки учителям и попросили психолога рассказать, как на них можно ответить.
ЧитатьВоспитательная работа в школе
Изменения в образовании касаются не только обучения, но и воспитания.
ЧитатьКак учить ребенка с ОВЗ дистанционно
Если для школ и детских садов уже существовали образовательные площадки, то педагоги и родители детей с ОВЗ остались с дистантом один на один.
ЧитатьПубликовать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







