Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Воспитание патриотизма в детях
А нужно ли вообще воспитывать патриотизм в детях и учить их быть героями?
Читать
Как научить ребенка держать слово? Советы родителям
Всем известна знаменитая поговорка: «Дал слово — держи», но не все до конца понимают ее важность!
Читать
Мнемотехника - педагогическая технология в речевом развитии дошкольников
Мнемотехника - совокупность специальных приёмов и способов, облегчающих запоминание нужной информации и увеличивающих объём памяти путём образования ассоциаций (связей).
Развитие логического мышления детей с помощью игры в шахматы
Игра в шахматы захватывает сразу несколько образовательных областей.
Пластилинография, как способ всестороннего развития личности ребёнка
Волшебный мир пластилина знаком нам с детства.
Краеведческие игры для дошкольников
Задача воспитателя – вызвать у детей желание узнать историю своего города, изучать ее и уметь рассказать об этом.
Камешки Марблс в работе психолога с детьми
В сети интернет познакомилась с такой формой работы как камешки Марблс и заинтересовалась этой игрой.
Читать
Развитие мелкой моторики с использованием подручного материала для детей раннего дошкольного возраста
Развитие мелкой моторики.
Дидактический материал «Ожившая сказка»
Цель создания дидактического материала: развивать интерес у детей дошкольного возраста к художественной литературе.
Пластилиновый мультфильм
Дошкольный возраст - важнейший этап развития и воспитания личности.
Из опыта работы «Инновационные технологии в развитии речи детей раннего возраста»
Первые годы жизни ребенка имеют решающее значение для дальнейшего его развития.
Читать
Роль экспериментирования и исследовательской деятельности в развитии детей дошкольного возраста
Дети дошкольного возраста по природе своей исследователи, с радостью открывающие для себя окружающий мир.
Читать
Дидактическая игра, как средство развития логического мышления у детей старшего дошкольного возраста
К концу дошкольного периода начинает формироваться словесно–логическое мышление.
Картотека пальчиковых игр и упражнений
Картотека пальчиковых игр и упражнений.
Конспект занятия по ФЭМП для подготовительной группы «Измерение»
Тема: «Измерение».
Эссе «Моторика мелкая, польза большая»
В своей работе я постоянно использую два наиболее понравившихся мне метода развития мелкой моторики.
Из опыта работы учителя-логопеда ДОУ с детьми с РАС
Такие дети не используют жесты, мимику, движения тела для выражения эмоций и чувств.
Нестандартные приемы развития мелкой моторики руки у детей в подготовительной группе
Развитие мелкой моторики рук – это кратчайший путь для достижения максимальных успехов в развитии ребенка.
Моя педагогическая находка: создаём сказку вместе с детьми
Деятельность педагога предполагает непрерывный поиск новых и интересных форм и методов.
Роль развивающих игр в интеллектуальном развитии детей дошкольного возраста
Я считаю, что эффективное развитие интеллектуальных способностей детей – одна из самых актуальных проблем нашего времени.
Использование многофункциональных пособий по сенсорному развитию детей раннего возраста
Сегодня в магазинах огромный выбор развивающих игр и игрушек для детей всех возрастов.
Конспект занятия «Осень в гости к нам пришла»
Цель: обобщить знания детей по теме «Осень».
Материал для родителей: «Игрушка в жизни ребёнка»
Именно с игрушками у большинства людей ассоциируется детство.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
