ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ

Журнал 22785

Читайте наш логопедический журнал

Эксклюзивные акции и индивидуальные предложения по обучению
Хотите учиться на индивидуальных условиях?
Перезвоните мне

Теги

Моделирование проблемных ситуаций как средство познаний окружающего мира

Моделирование проблемных ситуаций как средство познаний окружающего мира

Однажды в беседе с детьми своей группы мы фантазировали на тему путешествий в интересные места. Эта беседа вызвала бурю эмоций и мнений.

Автор: Бушмина Олеся Борисовна
Читать
10 зимних занятий на свежем воздухе для дошкольников

10 зимних занятий на свежем воздухе для дошкольников

Если вы работаете в детском саду, вы знаете, что дети должны чередовать занятия в классе и на свежем воздухе.

Читать
Вовлечение родителей (законных представителей), воспитывающих детей с ЗПР, в коррекционно-образовательный процесс

Вовлечение родителей (законных представителей), воспитывающих детей с ЗПР, в коррекционно-образовательный процесс

Результат коррекционной работы зависит в том числе и от степени включенности семьи в образовательно-воспитательный процесс.

Автор: Е.А. Закс
Читать
Использование технологии исследовательской деятельности как средство развития познавательной деятельности детей дошкольного возраста

Использование технологии исследовательской деятельности как средство развития познавательной деятельности детей дошкольного возраста

Что дает ребенку исследовательская деятельность?

Автор: Анна Борисовна Теплова
Читать
Основные подходы к реализации образовательной области «Физическое развитие» в детском саду

Основные подходы к реализации образовательной области «Физическое развитие» в детском саду

В соответствии с ФГОС дошкольного образования одним из направлений развития и образования детей является их «физическое развитие».

Автор: Егоров Баатр Борисович
Читать
Воспитание у детей интереса к профессиям в дошкольных образовательных учреждениях

Воспитание у детей интереса к профессиям в дошкольных образовательных учреждениях

Любой родитель или наставник мечтает видеть своего воспитанника счастливым.

Автор: Алимова Г.К.
Читать
Педагогические инновации в физическом воспитании в дошкольном образовании: понятия, перспективы и направления развития

Педагогические инновации в физическом воспитании в дошкольном образовании: понятия, перспективы и направления развития

Инновационная деятельность в образовании имеет свои особенности.

Автор: Безденежных Г.А.
Читать
Подготовка педагогов дошкольной образовательной организации к психолого-педагогическому сопровождению познавательно-речевого развития деятельности детей дошкольного возраста

Подготовка педагогов дошкольной образовательной организации к психолого-педагогическому сопровождению познавательно-речевого развития деятельности детей дошкольного возраста

Подготовка педагогов дошкольной образовательной организации.

Автор: Чумичева Раиса Михайловна
Читать
Подготовка педагога к руководству творческими играми дошкольников

Подготовка педагога к руководству творческими играми дошкольников

В статье анализируется проблема подготовки педагога к руководству самостоятельной деятельностью детей.

Автор: Губанова Наталья Федоровна
Читать
Актуальность экологического воспитания детей в аспекте сохранности их здоровой жизнедеятельности и системного развития личности

Актуальность экологического воспитания детей в аспекте сохранности их здоровой жизнедеятельности и системного развития личности

Актуальность экологического воспитания детей.

Автор: Марьина Оксана Виуленовна
Читать
Исследование особенностей коммуникативной сферы у детей с задержкой речевого развития

Исследование особенностей коммуникативной сферы у детей с задержкой речевого развития

Наша человеческая жизнь с самого ее начала развивается и реализуется за счет коммуникации с окружающим миром, переоценить важность которой невозможно.

Автор: Букреева Мария Алексеевна
Читать
Группа поддержки родителей, воспитывающих детей с ОВЗ, как метод психологического сопровождения

Группа поддержки родителей, воспитывающих детей с ОВЗ, как метод психологического сопровождения

В статье автором будет рассмотрена специфика работы в группе поддержки родителей.

Автор: Кузьмина Ася Анатольевна
Читать
Профилактика девиантного родительства в неполных семьях

Профилактика девиантного родительства в неполных семьях

С каждым годом в нашей стране увеличивается число неполных семей.

Автор: Бубнова Светлана Юрьевна
Читать
Формирование толерантного отношения к людям с инвалидностью у детей старшего дошкольного возраста в условиях дошкольной образовательной организации

Формирование толерантного отношения к людям с инвалидностью у детей старшего дошкольного возраста в условиях дошкольной образовательной организации

Известно, чем раньше освоено поведение, тем лучше оно запоминается.

Автор: Ходырев Дмитрий Юрьевич
Читать
Техника трёх фраз

Техника трёх фраз

Общение с детьми нелёгкая задача. Как выдержать баланс между поощрением и наказанием?

Автор: Ходырев Дмитрий Юрьевич
Читать
Роль дошкольного воспитания в жизни ребенка

Роль дошкольного воспитания в жизни ребенка

Воспитание является очень ответственным процессом.

Автор: Головань Дарья Владимировна
Читать
Взаимосвязь детско-родительских отношений и формирования личности ребенка старшего дошкольного возраста

Взаимосвязь детско-родительских отношений и формирования личности ребенка старшего дошкольного возраста

Особенная роль в формировании личности ребенка обычно отводится фактору взаимодействия родителей с детьми.

Автор: Жамалетдинова Галия Рафековна
Читать
Консультативно-просветительская работа с родителями детей, имеющих недостатки речевого развития, в условиях дошкольного образовательного учреждения

Консультативно-просветительская работа с родителями детей, имеющих недостатки речевого развития, в условиях дошкольного образовательного учреждения

Ведущая роль в коррекционно-образовательном процессе ДОУ для детей с нарушением речи принадлежит учителю-логопеду.

Автор: А.М. Кирик
Читать
Инновационные методы оздоровления детей в дошкольном образовательном учреждении

Инновационные методы оздоровления детей в дошкольном образовательном учреждении

Цель работы — обоснование путей совершенствования методики воспитания дошкольников с использованием инновационных здоровьеформирующих технологий.

Автор: Л.П. Макарова
Читать
Советы учителя-логопеда родителям детей дошкольного возраста

Советы учителя-логопеда родителям детей дошкольного возраста

Учитель-логопед — это специалист, который занимается исправлением нарушений речи у детей.

Автор: А.В. Касьянова
Читать
Взаимодействие семьи и детского сада в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников

Взаимодействие семьи и детского сада в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников

Семья и дошкольное учреждение – два главных института социализации детей.

Автор: М.Н. Журахова
Читать
Игровые этюды как средство формирования социально-коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста

Игровые этюды как средство формирования социально-коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста

Умение быть самостоятельным, ответственным за своё поведение — неотъемлемые характеристики сформированной личности.

Автор: О.В. Щеголева
Читать
Метод проектов как средство развития познавательной активности детей

Метод проектов как средство развития познавательной активности детей

Под проектом также понимается самостоятельная и коллективная творческая завершенная работа, имеющая социально значимый результат.

Автор: Анна Борисовна Теплова
Читать
Современные мультфильмы как средство познавательного развития ребенка-дошкольника

Современные мультфильмы как средство познавательного развития ребенка-дошкольника

В настоящее время вопросы познавательного развития детей занимают особое место в системе дошкольного образования.

Автор: Е.Е. Мерзон
Читать
Опубликовать статью - пришлите нам на почту doc@defectologiya.pro

Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога

1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).

2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).

4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").

5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.

6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.

7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.

10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации