Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Конспект развлечения по формированию элементарных математических представлений у детей подготовительной к школе группы
Конспект НОД по ФЭМП в виде КВН для подготовительной группы.
Что должен знать и уметь ребёнок к 4-5 годам
Памятка для родителей.
Игры по формированию временных представлений у детей дошкольного возраста
Предлагаются игры по формированию временных представлений у дошкольников.
Использование мнемотехники в образовательной деятельности
Мнемотехника - это опора информации на наглядный материал.
Мелкая моторика рук в раннем возрасте в ДОУ
В настоящее время не теряет актуальности вопрос о раннем развитии детей.
Коррекционно-развивающая направленность образовательной деятельности с дошкольниками с ОВЗ по основным видам движений
Рекомендовано к использованию в работе инструкторам физкультуры, воспитателям, родителям.
Развитие речевой активности и инициативы дошкольников в процессе реализации исследовательской и проектной деятельности
Данная статья и опыт работы поможет педагогам в работе в условиях ФГОС.
Причины и профилактика агрессивного поведения у детей
Консультация будет полезна родителям дошкольников, психологам и воспитателям ДОУ.
Отчёт по адаптации в первой младшей группе
В данной разработке представлен отчёт воспитателя первой младшей группы об адаптационном периоде в детском саду.
Педагогическое сопровождение ребенка с ОВЗ
Оптимизация образовательного процесса, ориентированного на качественное развитие детей разных образовательных возможностей и способностей.
Мелкая моторика у малышей
Обучение и развитие детей дошкольников невозможно без наличия тренировок рук и пальцев малыша.
Развитие игровой деятельности в младшем дошкольном возрасте
Основной вид деятельности детей младшего дошкольного возраста - это игра.
Сенсорная комната как средство сохранения и укрепления здоровья детей в ДОУ
Статья раскрывает основные аспекты использования оборудования сенсорной комнаты в коррекционной работе с детьми дошкольного возраста.
Игра как форма обучения детей
Использование дидактической игры на занятиях повышает интерес детей к занятиям.
Использование дидактических игр в этнокультурном воспитании дошкольников
Консультация для педагогов.
Развитие образной речи детей в процессе художественно-эстетического воспитания
Приоритетным направлением работы нашего дошкольного учреждения является художественно-эстетическое воспитание детей.
Музыкотерапия и дети с ограниченными возможностями здоровья в детском саду
Музыкотерапия совершенствует сенсорные функции-зрительное и слуховое восприятие.
Анализ игровой среды во второй группе раннего возраста
Предметно-развивающая среда в группах раннего возраста отвечает санитарно-гигиеническим требованиям и нормам.
Словесные игры для детей 4-5 лет
Игры на развитие речевой и двигательной активности, на создание условий называть действие словом.
Педагогическое сопровождение семей воспитывающих ребёнка с ОВЗ
В работе даются рекомендации, помогающие семьям, воспитывающим детей с ограниченными возможностями здоровья, активно включаться в коррекционно-развивающую работу.
Развитие игровой деятельности в раннем возрасте
В раннем возрасте основой становления личности является предметно-игровая деятельность.
Авторское дидактическое пособие для детей раннего возраста «Веселая гусеничка»
Игра для развития мелкой моторики у детей раннего возраста.
Особенности развития зрительного восприятия у дошкольников
В статье описывается опыт работы по развитию зрительного восприятия в рамках проектной деятельности.
Кто такой воспитатель
В данном эссе воспитатель раскрывает особенности профессии для самого воспитателя.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
