Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Орфоэпические правила. Речевой материал «Меры времени»
Урок произношения и развития слухового восприятия.
Буклет-консультация «Как выполнять артикуляционную гимнастику»
Научите ребёнка говорить. Помните: только Вы и Ваша вера в его силы и способности могут помочь ему развиваться гармонично.
Сценарий логопедического развлечения «Наш тигренок зарычал!»
Сценарий логопедического развлечения.
Нетрадиционные методы формирования лексико-грамматических категорий и развития связной речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи
Проблема формирования грамматически правильной речи актуальна для старшего дошкольного возраста.
Логопедические «придумки» для детей и их родителей
Игра – это прекрасное средство для развития разнообразных способностей у детей.
Путешествие в страну Грамматики
Сказка для детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Конспект открытого занятия на тему: «Весна. Автоматизация звука [С] в словах»
Конспект открытого занятия.
Логопедический проект по формированию просодической стороны речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи второго-третьего уровней
«Приключения принцессы Эмоции в речевом королевстве»
Конспект открытого логопедического занятия по связной речи на тему «Дикие животные наших лесов»
Цель: Уточнить и систематизировать знания воспитанников по лексической теме «Дикие животные наших лесов».
Стихотворения на автоматизацию звуков: (р),(рь)
Конспект подгрупповой Н.О.Д. с детьми подготовительного возраста (ТНР).
Логопедические сказки в коррекционной работе
Ни для кого не секрет, что все дети любят сказки. В современных условиях сказки можно использовать и для коррекционной работы с детьми.
Стихотворения на автоматизацию звуков: (л), (ль)
Стихотворения на автоматизацию звуков: (л), (ль).
Дисграфия. Диагностика и коррекция
Дисграфия – это частичное специфическое нарушение письма, неспособность (или сложность) овладеть письмом при нормальном интеллекте.
Нетрадиционные методы работы по профилактике и преодолению речевых нарушений у дошкольников
Упражнения на развитие мелкой моторики, тактильные ощущения, мыслительные операции развиваются в детской игре.
Дидактическая игра «Транспорт нашего города»
Дидактическая игра.
Как закрепить правильно произношение звуков у детей?
Наконец, наступил долгожданный момент: ваш ребенок научился произносить трудный для него звук.
Речевые игры по дороге домой для детей 5-6 лет
Лучше развивать речевые навыки в свободном общении с ребенком, в творческих играх.
Использование песочной терапии в коррекционной работе логопеда
Песочная терапия — одна из разновидностей игровой терапии.
Методы и приёмы в воспитательном процессе. Работа с родителями
Школа была, есть и останется одним из важнейших социальных институтов, обеспечивающих воспитательный процесс и реальное взаимодействие ребенка, родителей и социума.
Гиперактивный ребенок: Что делать? Советы для родителей
Иногда гиперактивность появляется сразу при рождении ребенка.
Коррекционная работа воспитателя в группе с ОНР
Тематическая неделя «ОДЕЖДА».
Возможности использования музейной педагогики в работе с детьми с задержкой психического развития
Уже в младшем дошкольном возрасте у детей начинают формироваться элементарные представления о явлениях общественной жизни и нормах человеческого общения.
Основные потребности детей дошкольного возраста
Очень важно воспитателям, учителями и родителям знать об основных потребностях детей!
Советы по воспитанию маленьких детей
На что следует обратить внимание, воспитывая малыша? Этим вопросом задаются, пожалуй, все молодые родители.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
