Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Артикуляционная гимнастика как средство формирования правильного звукопроизношения
К сожалению, количество детей с дефектами речи, в том числе и с нарушениями звукопроизношения, год от года не уменьшается, а растет.
Подвижные психологические игры
Игра - наиболее успешный и доступный способ психотерапии, доступный для детей всех возрастов.
Как научить ребенка постоять за себя
Консультация для родителей.
Сенсорное развитие детей
Сенсорное развитие ребенка – это развитие его восприятия и формирование представлений о свойствах предметов и различных явлениях окружающего мира.
Математика в повседневной жизни ребенка
Данная консультация предназначена для родителей в средней группе детского сада.
Музыкально-ритмическая деятельность как средство развития межличностного общения старших дошкольников
На сегодняшний день актуальным вопросом считается межличностное общение дошкольников.
Технология мнемотехники в развитии ребенка
Мнемотехника – это система методов и приемов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации и развитие речи.
Картотека дидактических игр в первой младшей группе
Разработка в сфере социализации. Будет полезна воспитателям первых и вторых младших групп.
Роль сказки в жизни дошкольника
В дошкольном возрасте у детей бурно развивается воображение, которое ярко обнаруживает себя в игре и при восприятии художественных произведений.
Конспект открытого занятия по математике в подготовительной группе в соответствии с ФГОС
Путешествие в королевство математики.
Использование комментированного рисования в работе с дошкольниками
В настоящее время много говорят о развитии способностей детей, в особенности творческих, разрабатываются программы и методики.
Роль сюжетно-ролевой игры в развитии детей дошкольного возраста
Дошкольное детство – самый важный период становления личности.
Развитие творческих способностей у старших дошкольников посредством нетрадиционных техник
Консультация по инновационной деятельности.
Формирования временных представлений детей дошкольного возраста
В младшей группе уточняют представление детей о таких промежутках времени, как утро, день, вечер и ночь.
Основные формы аномального психического развития
Консультация для воспитателей групп комбинированной и компенсирующей направленности об основных формах аномального психического развития.
Консультация для родителей «Интеллектуальное развитие ребенка»
Консультация для родителей будущих первоклассников.
Конспект интегрированного занятия по развитию элементарных математических представлений и конструированию
Путешествие в страну Математика.
Консультация для родителей первой младшей группы на тему: «Сенсорное воспитание детей дошкольного возраста»
Консультация для родителей первой младшей группы.
Диагностика игровых умений ребенка в процессе педагогического руководства и самостоятельной игровой деятельности
Изучение уровня развития игровых умений у детей старшего дошкольного возраста.
Проект «Игрушки в гостях у ребят»
Тема: «Игрушки в гостях у ребят».
Выявление и система работы с одаренными детьми в ДОУ
Доклад из опыта работы.
Гендерное воспитание в условиях детского сада
Консультация для родителей.
Занятие по развитию речи в 1 младшей группе «К Мишке в гости»
Занятие по речевому развитию для детей раннего возраста.
Дидактические игры в процессе формирования элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития
Материал может использоваться педагогами, реализующими программу дошкольного образования.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
