Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Нетрадиционные формы работы педагога-психолога с родителями воспитанников в условиях внедрения ФГОС ДО
Мастер-класс для воспитателей.
Основы нравственных отношений в семье
В памятке прописано, что такое нравственное отношение и какое оно должно быть.
Консультация «Роль игры в жизни ребенка»
Огромная роль в развитии и воспитании ребёнка принадлежит игре - важнейшему виду детской деятельности.
Система выявления и развития одаренных, талантливых детей в детском саду
Проблемы работы с одаренными детьми дошкольного возраста.
Интерактивная игра. Как ее создать?
Дидактическая игра является ценным средством воспитания умственной активности детей.
Группы кратковременного пребывания
Малыш только начал делать первые шаги, а маме уже пора выходить на работу?
Адаптация малыша ясельного возраста к условиям дошкольного учреждения
Адаптационный период в условиях дошкольного учреждения – процесс довольно болезненного привыкания детского организма к новой обстановке, к новым условиям.
Игры для повышения самооценки у детей дошкольного возраста
Игры направлены на развитие самооценки у детей дошкольного возраста. Будут полезны как воспитателям для использования в группе детей, так и родителям.
Обучение детей чтению
Конечно, важнее не учить ребенка читать, а развивать речь, способность различать звуки, развивать способность слушать и слышать, умение рассказывать и т.д.
Эмоциональные нарушения
Эмоции играют важную роль в жизни ребенка: они помогают ему воспринимать действительность и реагировать на нее.
Конспект занятия в средней группе комбинированной направленности
Знакомство с буквой и звуком А в средней группе комбинированной направленности.
Профилактика речевых нарушений в младшем дошкольном возрасте
Консультация для воспитателей.
Развитие речи детей младшего возраста в игровой форме
В дошкольном возрасте основной вид деятельности - это игра.
Развитие мелкой моторики с использованием игр с крупой
Одним из важных аспектов развития дошкольника, является развитие мелкой моторики и координации движений пальцев рук.
Развитие творческих способностей детей в игре
Дети в процессе творчества развивают очень много навыков и умений.
Коррекционная работа специалистов ДОУ и взаимодействие с родителями детей с ЗПР
Основным, ведущим специалистом, проводящим и координирующим коррекционно-педагогическую работу в группе с детьми с ЗПР, является учитель-дефектолог.
Обогащение речи детей словами-образами через знакомство с классическими произведениями
Обогащение речи детей словами-образами через знакомство с классическими произведениями.
Предметно-пространственная развивающая среда по ФГОС
Образовательная среда – совокупность условий, целенаправленно создаваемых в целях обеспечения полноценного образования и развития детей.
Конспект занятия по математическому развитию в средней группе
Конспект по математическому развитию в средней группе. Возрастная категория: 4-5 лет.
Игры для развития сенсорики
Сенсорное развитие ребенка - это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а так же запахе, вкусе и т.п.
Театр, как средство развития речи у детей старшего дошкольного возраста
Методические рекомендации для педагогов.
Подвижная игра как средство развития быстроты и ловкости у детей дошкольного возраста
Подвижная игра — одно из важных средств всестороннего воспитания детей дошкольного возраста.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
