Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Разработка классических и нестандартных занятий в ДОУ
В современной системе дошкольного образования дни происходит множество изменений, успех которых связан с реализацией национального проекта «Образование».
Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО
Речевое развитие детей. Основные цели и задачи реализации программы по ФГОС.
Создание предметно–пространственной среды в подготовительной группе по здоровьесбережению
Выступление на педагогическом совете с игрой - релаксацией для коллег.
Особенности коммуникации у детей с РДА
Коммуникация - это не только процесс передачи информации, но и активный обмен ею.
Развитие творческих способностей детей через театрализованную деятельность дома
На первых порах главную роль в театрализованной деятельности берут на себя родители, рассказывая и показывая различные сказки и потешки.
Особенности готовности детей 6-7 лет к школьному обучению
Особенности готовности детей к школе подразумевает готовность ребенка к школьному обучению во всех областях психического развития ребенка.
Картотека словесных игр для детей средней группы
В данной разработке представлены словесные игры для детей среднего возраста.
Рекомендации воспитателям по формированию дружеских отношений между детьми
Предлагаю вашему вниманию 10 пунктов, рекомендаций педагога-психолога для воспитателей ДОУ.
Конструктивная деятельность в старшей группе
Конспект занятия по конструктивной деятельности в старшей группе. "Весёлые снеговики".
Развивающий потенциал современных технологий, применяемых в образовательной практике
На мой взгляд, выбор той или иной технологии зависит от многих факторов: контингента учащихся, их возраста, уровня подготовленности, темы занятия.
Эрготерапия для родителей с детьми с РАС
Для детей с аутизмом самое важное - это социализироваться. Давайте разберемся, чем можно помочь.
Пальчиковые игры и их роль в развитии памяти, внимания и речи детей 3-4 лет с ЗПР
В последнее время значительно увеличилось количество детей с задержкой психического развития (ЗПР).
Картотека дидактических игр для детей старшего дошкольного возраста
Словесные игры.
Воспитание ребенка средствами родного языка и народного творчества
Гармоничное развитие ребенка - основа формирования будущей личности.
Рекомендации по оптимизации взаимодействия с детьми
Усвоение социально-эмоционального опыта идет, прежде всего, через взаимодействие ребенок — взрослый.
Нетрадиционные формы работы педагога-психолога с родителями воспитанников в условиях внедрения ФГОС ДО
Мастер-класс для воспитателей.
Основы нравственных отношений в семье
В памятке прописано, что такое нравственное отношение и какое оно должно быть.
Консультация «Роль игры в жизни ребенка»
Огромная роль в развитии и воспитании ребёнка принадлежит игре - важнейшему виду детской деятельности.
Система выявления и развития одаренных, талантливых детей в детском саду
Проблемы работы с одаренными детьми дошкольного возраста.
Интерактивная игра. Как ее создать?
Дидактическая игра является ценным средством воспитания умственной активности детей.
Группы кратковременного пребывания
Малыш только начал делать первые шаги, а маме уже пора выходить на работу?
Адаптация малыша ясельного возраста к условиям дошкольного учреждения
Адаптационный период в условиях дошкольного учреждения – процесс довольно болезненного привыкания детского организма к новой обстановке, к новым условиям.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
