Читайте наш логопедический журнал
Коррекционно-развивающая программа для обучения рассказу по сюжетным картинкам детей старшего дошкольного возраста с ФФНР
Дети с ФФНР показали хороший результат в овладении связной монологической речи.
Конспект логопедического занятия с детьми 6-7 лет с ФФНР «Поиски сокровищ»
Цель — автоматизация звука (Р).
Нарушение письменной речи у детей с фонетико-фонематическим недоразвитием в условиях общеобразовательной школы
Около трети учащихся общеобразовательных школ, имеющих отклонения в развитии речи, оказываются неуспевающими по одному, двум предметам.
Рекомендации для родителей по развитию общих речевых навыков и фонематического слуха
Предлагаемые дидактические игры помогут Вашему ребенку развить фонематический слух, т.е. слух к звукам речи.
Дидактические игры для формирования фонематических процессов
Для преодоления фонетико-фонематических нарушений необходимо развитие фонематического восприятия и слуха.
Интегрированный досуг для детей с ФФН 6-7 лет
Тема: «Путешествие в мир транспорта»
Развитие фонематического слуха у дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи посредством перфокарт
Одним из основных симптомов при фонетико-фонематическом недоразвитии речи является несформированность фонематического слуха у детей.
Почему и как именно необходимо развивать фонематический слух, чувство ритма и правильное дыхание
Фонематический слух, это способность человека к синтезу и анализу звуков речи, речевых высказываний.
Дидактические игры и упражнения как средство развития словаря детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Развитие лексики в целом занимает особое место в формировании речи детей дошкольного возраста с ОНР.
Развитие фонематических процессов у детей
Частым нарушением речи у детей выступает фонетико-фонематическое недоразвитие.
Развитие фонематического слуха у детей дошкольного возраста
Несколько игр по развитию фонематического слуха у детей младшего дошкольного возраста.
Технологии регуляции процессов социализации и адаптации детей с множественными нарушениями развития
Из-за комплексных врожденных нарушений моторного, сенсорного и психического развития жизнь детей с ТМНР полностью или частично зависит от помощи окружающих.
Коррекционно-развивающая работа по формированию фонематического восприятия
Фонематический слух – это способность выделять, воспроизводить, различать звуки речи.
Дидактическая игра как средство развития фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста
Актуальность данной темы обусловлена тем, что поступление ребёнка в школу является одним из самых важных этапов в жизни.
Формирование фонематического слуха и восприятия у детей с ТНР посредством современных игровых технологий
К пяти годам ребенок уже должен уметь определять на слух, есть ли в слове определенный звук, и сам подбирать на заданные звуки слова.
Развитие фонематического слуха у малышей
На самом деле главная причина нечистой речи у детей — это не до конца развитое слуховое внимание и память, а вместе с ними и фонематический слух.
ЧитатьРазвитие фонематического слуха у детей
Ребенок с неразвитым фонематическим слухом испытывает большие трудности при обучении чтению и письму.
Нарушения развития речи у детей и их коррекция
Формирование речи является одной из основных характеристик общего развития ребенка.
Конспект занятия учителя-логопеда Клениной Т.А. с детьми подготовительной группы с ФФНР
Тема: Путешествие в «Голубой Замок». Знакомство со звуком и буквой Л.
Фонетико-фонематическое недоразвитие речи у дошкольников
ФФНР в логопедии расшифровывается как фонетико-фонематическое недоразвитие речи.
ЧитатьКак развивать фонематическое восприятие ребенка
Пять быстрых, легких и веселых занятий для развития фонематического восприятия детей.
ЧитатьРазвитие фонематического слуха у дошкольников
Статья о важности развития фонематического слуха у дошкольников.
Коррекция нарушений звуко-слоговой структуры слова у детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи
Преодоление этого нарушения достигается за счет целенаправленной логопедической работы по коррекции звуковой стороны речи и фонематического недоразвития.
Фонематический слух у детей: развитие слуха. Игры для развития фонематического слуха у детей
За разделение шума на различные звуки отвечает фонематический слух у детей.
ЧитатьПубликовать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







