Игры, направленные на укрепление и сохранение зрения

Игры для глаз, направленные для укрепления и сохранения зрения у детей дошкольного возраста.

Использование элементов мнемотехники в работе с детьми дошкольного возраста

Важнейшая задача данной методики - научить ребенка самостоятельно рассуждать, думать, высказывать свои мысли.

Развитие связной речи у детей 4-5 лет

Консультация для родителей, педагогов и студентов.

Формирование коммуникационных навыков у детей с РДА

Среди задач психокоррекционной и педагогической работы с аутичными людьми важнейшее место занимает разработка возможностей коммуникации.

Конспект НОД по развитию речи детей

Приобщение детей дошкольного возраста к художественной литературе.

Развитие памяти у детей среднего дошкольного возраста

Развитию памяти у детей уделяется много внимания, но, чтобы это делать более эффективно, необходимо понимать какая память бывает и от чего она зависит.

Конспект занятия в подготовительной группе по ФЭМП «Знакомство с часами»

Цель: Формировать представления детей об определении времени по часам.

Особенности организации и проведения режимных моментов в группе раннего возраста

В данном материале раскрыто содержание работы в группах раннего возраста.

Научите ребенка любить книгу

Как научить ребенка любить книги? В этом поможет разобраться эта статья.

Конспект фронтального занятия по рисованию в подготовительной к школе группе с детьми с нарушением слуха

Цель: совершенствование навыков работы с акварельными красками.

Технологии речевого развития дошкольников

В материале представляется использование эффективных технологий для речевого развития детей.

Интеллектуальная готовность детей к школьному обучению

Но готов ли ребёнок не только перешагнуть порог школы, но и в дальнейшем успешно учиться?

Методика применения артикуляционной и дыхательной гимнастики в работе воспитателя

Повышение профессиональной компетенции воспитателей в вопросе применения в работе специальных приемов с целью профилактики возникновения и коррекции речевых нарушений у детей.

Особенности работы с глухими и слабослышащими детьми

В настоящее время проблемы воспитания и обучения детей с нарушениями слуха приобретают все большую актуальность.

Развитие речи детей через сказку и игру

Статья об использовании сказок и игр на занятиях по развитию речи с детьми младшего дошкольного возраста.

Приемы и способы накопления и обогащения сенсорного опыта слабовидящих дошкольников

Комплект игр для формирования сенсорного восприятия старших дошкольников.

Принципы воспитания и реализация их в современном ДОУ

В настоящее время в педагогике широко применяются традиционные принципы, которые подтверждены опытом и исследованиями, отражают наиболее существенные закономерности процесса воспитания.

Нарушение поведенческих реакций ребенка

Нормальное поведение ребенка характеризуется его активным, эмоционально-положительным отношением к окружающему.

Организация и содержание работы по формированию коммуникативных навыков у детей младшего дошкольного возраста средствами дидактических игр

Потребность в речевом общении развивается на протяжении всего периода дошкольного возраста.

Развитие творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста через методы ТРИЗ

Процесс воспитания и обучения ребенка - это процесс, всегда ориентированный на определенную возрастную группу.

Конспект занятия по вариативному компоненту «Учимся говорить правильно»

Тема: «Узнай поучительную сказку».

Проект «Тахилалия»

Тахилалия в логопедии — это распространенное нарушение, которое чаще всего развивается в детском возрасте.

Коррекция моторной и сенсорной алалии. Методические рекомендации

Материал по коррекции алалии предназначен для логопедов групп компенсирующей направленности.

Методика развития количественных представлений у дошкольников в период дочисловой деятельности

Программные задачи: учить видеть, называть и различать отдельные предметы, замечать их существенные признаки: цвет, форму и т.д.