Читайте наш логопедический журнал
Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука [Р] в подготовительной группе на тему: «Цирковое представление»
Ход занятия.
ЧитатьКонспект занятия по теме: «Автоматизация звуков [с],[с`]-[з],[з`] в речи»
Подгрупповое занятие.
Конспект занятия по теме «Перелетные птицы»
Конспект итогового логопедического занятия по формированию грамматического строя речи.
ЧитатьКонспект подгруппового занятия в старшей группе (для детей с ОНР) по теме «Семья»
Ход занятия.
Конспект занятия в старшей логопедической группе на тему: «Незнайка в городе Мастеров»
По лексической теме «Профессии». Дифференциация звуков [П] – [Б].
Конспект индивидуального логопедического занятия «Автоматизация звука [Л]»
Занятие с использованием здоровьесберегающих технологий.
Конспект логопедического занятия для дошкольников с ОНР на тему «Мебель»
Конспект данного занятия предназначен для детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
ЧитатьКонспект логопедического занятия для детей с ОНР на тему «Транспорт»
Конспект данного занятия предназначен для детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
20 развивающих речевых игр
Задача данного пособия помочь взрослым развивать фонематический слух ребёнка, навыки звукового анализа.
ЧитатьКонспект открытого занятия в подготовительной группе по теме «Птицы весной»
Ход НОД.
Дифференциация звуков [С]-[З] на лексическом материале «Зима»
Подгрупповое логопедическое занятие для дошкольников старшей группы.
Конспект логопедического занятия по теме «Рыбы»
Образовательная область: «Коммуникация и художественное творчество» в старшей группе (для детей с ОНР).
Статья-консультация для родителей «Когда нужен массаж логопеда?»
Логопедический массаж – это очень популярная в последние годы логопедическая технология.
Ребёнок читает медленнее всех. Как ему помочь?
Консультация для родителей.
Конспект индивидуального интегрированного занятия «Колобок в стране звука [Л]»
Коррекция звукопроизношения и изодеятельность.
Артикуляционная гимнастика. Упражнения для групп звуков
Артикуляционная гимнастика.
Логопедическое занятие «Лунтик в гостях у ребят. Знакомство со звуком [Л]»
Предлагаю вашем вниманию конспект логопедического занятия по знакомству со звуком [Л] «Лунтик в гостях у ребят».
Конспект логопедического занятия «Автоматизация звука Р»
Ход занятия.
Конспект открытого занятия в старшей логопедической группе по лексической теме «Осень»
Ход занятия.
Использование информационных технологий в работе учителя-логопеда с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья
Работа учителя-логопеда с детьми с ОВЗ.
Конспект фронтального занятия в подготовительной группе «Звук и буква [И]»
Ход занятия.
Конспект фронтального занятия в подготовительной группе «Звук и буква [У]»
Ход занятия.
Конспект подгруппового занятия для детей раннего возраста «Теремок»
Конспект подгруппового логопедического занятия для детей раннего возраста.
ЧитатьПубликовать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







