Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Сенсорное развитие в группе раннего возраста
Сенсорное развитие – это фундамент общего развития ребенка; это развитие у ребенка процессов восприятия и представлений о предметах и явлениях окружающего мира.
Как развивать творческие способности ребёнка
Изобразительное детское творчество является самым массовым среди детей младшего возраста.
Дыхательная гимнастика в детском саду
Данная консультация освещает вопрос о необходимости проведения дыхательной гимнастики в дошкольном учреждении.
Современные направления математического развития детей дошкольного возраста
Материал довольно прост для понимания родителей.
Составление сказок по схемам с использованием ТРИЗ-технологии
Работа помогает детям научиться составлять сказки по схемам.
Метод проектов как средство реализации системно-деятельностного подхода в ДОУ
Метод проектов, как педагогическая технология, имеет свои особенности.
Эффективность использования инновационных педагогических технологий на занятиях по математике
Данный материал используется на занятиях по математике в старшей группе ДОУ.
Использование информационных технологий в воспитательно-образовательном процессе ДОО
Материал адресован педагогам ДОО.
Составление рассказа по картине от первого лица
Подготовительная группа детского сада.
Картотека игр на развитие сенсорики для детей младшего дошкольного возраста
Учить детей группировать предметы по цвету.
Характеристика межличностных отношений дошкольников
Материал даёт полную характеристику межличностных отношений дошкольников. Будет полезен в практике психолога.
Преодоление агрессии у детей с ОВЗ
Истоки агрессии детей с ОВЗ, в первую очередь следует искать в том, как родители воспитывают ребенка.
Конспект НОД во второй младшей группе с использованием игровой технологии и элементов методики ТРИЗ
Тема НОД: «Путешествие в страну сказок».
Конспект занятия по развитию речи для детей дошкольного возраста
Тема: Осень.
Как развить усидчивость малыша в раннем возрасте
Любой ребенок рано или поздно проявляет свою активность.
Инновационные формы и методы - как фактор успешной профессиональной компетентности педагогов
Семинар – творческие занятия направлены на развитие творческого мышления и создания инновационных проектов.
Сравнительный анализ традиционного процесса обучения и системно-деятельностного подхода
Целью деятельностного подхода является воспитание личности ребенка как субъекта жизнедеятельности.
Воспитание нравственных качеств дошкольников через театрализованную деятельность
В нашей повседневной жизни мы всё чаще сталкиваемся с проблемой, которая существует последние пару десятилетий.
Конспект занятия по ФЭМП «Геометрические фигуры»
Тема: Путешествие в стану Геометрических фигур (закрепление).
Развитие образной памяти у детей старшего дошкольного возраста
Образная память – это запоминание, сохранение и воспроизведение образов ранее воспринимавшихся предметов и явлений деятельности.
Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе «Маша обедает»
«Маша обедает»
Использование инновационных технологий в речевом развитии детей дошкольного возраста
Использование инновационных технологий в речевом развитии детей дошкольного возраста.
Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе на тему «Мы играем в кубики»
Цель: Рассказ по картине «Дети играют в кубики».
Особенности написания и проблематика адаптированной образовательной программы для детей с ОВЗ в детском саду
В статье можно увидеть алгоритм написания адаптированной образовательной программы для дошкольников с ОВЗ.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
