Журнал 22767

Читайте наш логопедический журнал

Эксклюзивные акции и индивидуальные предложения по обучению
Хотите учиться на индивидуальных условиях?
Перезвоните мне

Теги

Значение артикуляционной гимнастики в коррекционно-логопедическом процессе

Значение артикуляционной гимнастики в коррекционно-логопедическом процессе

Произношение звуков речи – это сложный навык, который происходит в результате сложного комплекса движений артикуляционных органов.

Читать
Диалогическая речь

Диалогическая речь

Под диалогической речью понимается естественная форма языкового общения, яркое проявление коммуникативной функции.

Читать
Картавость - причины, виды и методы избавления

Картавость - причины, виды и методы избавления

Звук [Р] считается одним из самых сложных и появляется в речи ребенка к 4-5 годам.

Читать
Синдром Аспергера у детей: симптомы, причины, диагностика и лечение

Синдром Аспергера у детей: симптомы, причины, диагностика и лечение

Данный диагноз ставится только после клинической, психиатрической и неврологической экспертизы.

Читать
Девиация языка

Девиация языка

Девиация языка – это отклонение языка в какую-либо сторону (вправо или влево) от срединной линии тела.

Читать
Психомоторика: оценка, причины задержки и методы коррекции развития

Психомоторика: оценка, причины задержки и методы коррекции развития

Психомоторика – это совокупность сознательно управляемых двигательных действий.

Читать
Псевдобульбарная дизартрия: симптомы, формы, причины и методы коррекции

Псевдобульбарная дизартрия: симптомы, формы, причины и методы коррекции

Неврологические заболевания чаще всего проявляются в раннем возрасте.

Читать
Развитие графомоторных навыков у дошкольников и детей с ОВЗ, ЗПР и ТМНР

Развитие графомоторных навыков у дошкольников и детей с ОВЗ, ЗПР и ТМНР

Уровень развития мелкой моторики – это один из основных показателей готовности дошкольника к дальнейшему обучению в школе.

Читать
Ребёнок переставляет звуки в словах

Ребёнок переставляет звуки в словах

Формирование отделов мозга, отвечающих за речь, происходит в первые несколько лет жизни.

Читать
Мутизм у детей: виды, симптомы, причины и коррекция

Мутизм у детей: виды, симптомы, причины и коррекция

Полное отсутствие речи при условиях сохранности речедвигательного аппарата в психиатрии и неврологии называется «мутизмом».

Читать
Массаж рук ребенка

Массаж рук ребенка

Массаж кистей рук позволяет активизировать и синхронизировать работу обоих полушарий мозга.

Автор: Ольга Наумова
Читать
Палочки Кюизенера

Палочки Кюизенера

Способность детей включать в исследование окружающего мира все органы чувств активно использовались при разработке многих методик.

Автор: Ольга Наумова
Читать
Что такое кинезиологические упражнения?

Что такое кинезиологические упражнения?

Кинезиология – наука о развитии головного мозга через движение.

Читать
Конспект занятия по обучению грамоте. Звук и буква Т

Конспект занятия по обучению грамоте. Звук и буква Т

Данное занятие посвящено обучению детей грамоте. Возрастная группа детей 5-6 лет. Дети с нарушением зрения.

Читать
Конспект индивидуального занятия. Дифференциация звуков

Конспект индивидуального занятия. Дифференциация звуков "Ц-Ч"

Конспект индивидуального занятия.

Читать
Гимнастика при укороченной уздечкe языка

Гимнастика при укороченной уздечкe языка

Правила выполнения упражнений (по М.А. Поляковой).

Читать
Задания для развития мышления у детей с ОНР

Задания для развития мышления у детей с ОНР

Лексическая тема: «Профессии».

Читать
Игры на развитие фонематического слуха и восприятия

Игры на развитие фонематического слуха и восприятия

Игры на развитие фонематического слуха и восприятия

Читать
Эхолалия - когда ребенок постоянно повторяет за вами

Эхолалия - когда ребенок постоянно повторяет за вами

Эхолалия — это термин который используют для того чтобы описать ситуацию, когда ребенок повторяет или имитирует речь другого человека.

Читать
Развитие исполнительной функции у детей с аутизмом

Развитие исполнительной функции у детей с аутизмом

Младенцы и маленькие дети, при встрече практически с любым стимулом окружающей среды, реагируют на него импульсивно, буквально и немедленно.

Читать
Приступы злости у детей с синдромом Аспергера

Приступы злости у детей с синдромом Аспергера

Многие мамы и папы детей с синдромом Аспергера (высокофункциональным аутизмом) обнаруживают, что их дети не могут совладать с чувством злости.

Читать
Несколько простых правил для создания игровой площадки для детей с аутизмом

Несколько простых правил для создания игровой площадки для детей с аутизмом

Люди, страдающие нарушениями сенсорной интеграции, могут слишком остро воспринимать одни ощущения и практически не реагировать на другие.

Читать
Моторная дисфазия у детей: что это такое?

Моторная дисфазия у детей: что это такое?

Дисфазия у ребенка проявляется главным образом отсутствием речи.

Читать
Развитие фонематического слуха у детей 3-4 лет

Развитие фонематического слуха у детей 3-4 лет

Фонематический слух необходим, чтобы понимать смысл сказанного. Так если ребенок начинает искажать звуки, заменять или пропускать их, нужно присмотреться к проблеме внимательнее.

Читать
Опубликовать статью - пришлите нам на почту doc@defectologiya.pro

Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога

1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).

2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).

4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").

5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.

6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.

7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.

10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации