ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ

Журнал 22785

Читайте наш логопедический журнал

Эксклюзивные акции и индивидуальные предложения по обучению
Хотите учиться на индивидуальных условиях?
Перезвоните мне

Теги

Как помочь аутичному ребенку. Что такое аутизм?

Как помочь аутичному ребенку. Что такое аутизм?

Обычно выделяют три основные области, в которых аутизм проявляется особенно ярко: речь и коммуникация; социальное взаимодействие; воображение, эмоциональная сфера.

Автор: Елена Лютова
Читать
Цвет хорошего настроения

Цвет хорошего настроения

Влияние цвета на состояние человека. Успокаивающая цветовая палитра. В какой цвет оформить детскую комнату. Цвета которые нравятся маленьким детям. Детская цветовая гамма.

Автор: Анна Пономаренко
Читать
Детские психические заболевания: от СДВГ до шизофрении

Детские психические заболевания: от СДВГ до шизофрении

Психические расстройства усложняют жизнь людей не меньше явных физических недостатков. От них нередко страдают дети.

Читать
Когда необходима помощь детского нейропсихолога?

Когда необходима помощь детского нейропсихолога?

Как известно, большинство проблем во взрослой жизни родом из нашего детства.

Читать
Упражнения на развитие эмоциональной сферы

Упражнения на развитие эмоциональной сферы

Неразвитость эмоциональной сферы. Развитие эмоциональной сферы. Упражнения на развитие эмоциональной сферы.

Читать
Основные законы раннего развития детей

Основные законы раннего развития детей

Для того, чтобы раннее развитие не превратилось в рискованное или даже опасное для здоровья малыша развитие следует соблюдать общие медицинские рекомендации.

Автор: Владимир Литвиненко
Читать
Лечение фобий при помощи психолога

Лечение фобий при помощи психолога

Фобии - это частный случай тревожно-фобического расстройства. И как можно понять из названия тут замешана тревожность.

Читать
Как отучить ребёнка комплексовать из-за очков

Как отучить ребёнка комплексовать из-за очков

Часто случается так, что дети не находят общего языка со сверстниками и подвергаются нападкам с их стороны. Это может происходить и в дошкольном и в школьном возрасте.

Читать
Виды заикания у детей

Виды заикания у детей

Взаимосвязь развития тонкой моторики и артикуляционного аппарата. Как повышенный или пониженный мышечный тонус влияет на заикание. Занятия с логопедом.

Читать
Застенчивый и тревожный ребенок

Застенчивый и тревожный ребенок

Тревожность, застенчивость, нерешительность - следствие низкой самооценки. Как воспитывать застенчивых и тревожных детей, повышение самооценки.

Читать
Аутичный ребенок

Аутичный ребенок

Аутизм. Ранний детский аутизм. Аутичный ребенок.

Автор: Баркан А.И.
Читать
Неусидчивый ребенок

Неусидчивый ребенок

Неусидчивость у детей. Проявления неусидчивости у детей: повышенная активность, вспыльчивость, импульсивность и невнимательность. Причины неусидчивости. Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ).

Читать
Психология дошкольника

Психология дошкольника

Психология ребенка. Возраст от четырех до шести. Самостоятельность ребенка. Показатели развития ребенка. Ночной сон, как укладывать ребенка. Развитие психики ребенка, формирование индивидуальности.

Читать
Развивающие игры на логику и мышление для детей 4-5 лет

Развивающие игры на логику и мышление для детей 4-5 лет

Все мы хотим, чтобы наши дети росли умными, развивали свои способности, обладали бы навыками, которые им понадобятся в современном мире.

Читать
Как развить речь у ребенка: нормы развития, игры и упражнения для стимулирования речевого развития ребенка

Как развить речь у ребенка: нормы развития, игры и упражнения для стимулирования речевого развития ребенка

Развитием речи занимаются не только с года до двух лет, пока ребенок не заговорит – это процесс, который не имеет четких границ.

Читать
Как научить читать ребенка с дислексией: причины возникновения проблем, упражнения для коррекции

Как научить читать ребенка с дислексией: причины возникновения проблем, упражнения для коррекции

Дислексия – это частичное нарушение процесса чтения, вызванное разными причинами, в том числе обусловленное несформированностью или нарушением высших психических функций.

Читать
Как стимулировать речь ребенка?

Как стимулировать речь ребенка?

Есть такая гипотеза: современные дети «слишком умные» – понимают, что у них не получается так, как у взрослых, и копят пассивный словарный запас.

Читать
Задержка умственного, интеллектуального развития: признаки, формы

Задержка умственного, интеллектуального развития: признаки, формы

Синдром Дауна – самая частая генетическая причина интеллектуального расстройства.

Читать
Психологические особенности детей с дцп: о чем нужно знать родителям

Психологические особенности детей с дцп: о чем нужно знать родителям

ДЦП — это распространенное заболевание. Его частота составляет примерно 2 ребенка на 1000 новорожденных, при этом данные могут изменяться, в зависимости от региона.

Читать
Особенности леворуких детей младшего школьного возраста

Особенности леворуких детей младшего школьного возраста

Левша — это эмоциональный, доверчивый, искренний человек, у которого на генетическом уровне развиты способности к творчеству.

Читать
Особенности психического развития слепых и слабовидящих детей

Особенности психического развития слепых и слабовидящих детей

Потеря зрения формирует своеобразие эмоционально-волевой сферы, характера, чувственного опыта. У незрячих детей возникают трудности в игре, учении.

Читать
Особенности психического развития детей с нарушениями слуха

Особенности психического развития детей с нарушениями слуха

Неслышащие малыши – совершенно обычные дети. Они так же любят бегать, играть, танцевать, веселиться и шалить, экспериментируют с разными предметами, строят, лепят и рисуют.

Читать
Развитие дикции у дошкольников

Развитие дикции у дошкольников

Дикция – это правильное произношение звуков и слов, которая складывается из отчетливой и правильной артикуляции и умения управлять тембром и интонацией.

Читать
Статья по теме: Особенности развития памяти у детей с задержкой психического развития

Статья по теме: Особенности развития памяти у детей с задержкой психического развития

Память детей с ЗПР сильно страдает. В отличие от сверстников, они воспринимают и запоминают меньше 25% потоковой информации на слух.

Читать
Опубликовать статью - пришлите нам на почту doc@defectologiya.pro

Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога

1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).

2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).

4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").

5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.

6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.

7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.

10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации