Логоритмика в музыкальной образовательной деятельности

Почему музыка? Музыка – это наиболее доступный детскому восприятию вид искусства.

Конспект занятия "Когда ребенок напугался собаки "

Сейчас мы попытаемся вспомнить ту ситуацию, в которой ты сильно испугался собаки.

Нарушение элементарных математических представлений у дошкольников. Взгляд логопеда

Речь о формировании первоначальных математических представлений, может идти после того, как ребенку исполнится 3 года.

Применение в работе по развитию связной речи детей с ОНР логосказок с использованием театрализованной деятельности

Логосказки могут применять в своей работе, как логопеды, так и воспитатели.

Совместная деятельность учителя-логопеда и педагога-психолога в системе психолого-педагогического сопровождения детей

Памятка для учителей-логопедов и педагогов - психологов.

Игры с песком в коррекционной работе учителя логопеда

Для развития ребёнка необходимо много двигаться, заниматься, играть. Игра помогает ему познавать окружающее пространство, развивать внимание, память, фантазию, логику, мышление.

Использование метода наглядного моделирования в подготовительной логопедической группе

Дошкольный возраст - важный период в жизни человека, когда закладываются основы будущей личности, формируются предпосылки физического, умственного, нравственного развития ребёнка.

Организация работы с родителями по развитию навыков фонематического анализа и синтеза у детей логопедической группы

Цель: Привлечение родителей воспитанников к сотрудничеству через совместное решение задач речевого развития детей.

Нарушение звукопроизношения и его коррекция в условиях дошкольного логопункта

С неправильным произношением звуков у детей мы встречаемся очень рано, уже в возрасте 2-3 лет.

Перчаточные куклы в деятельности логопеда ДОУ: обучение с увлечением

В деятельности логопеда ДОУ все методы строятся на игровой форме. Эффективным видом работы является использование перчаточных кукол.

Использование развивающих игр в логопедической группе

Дети играют с куклами, машинами, кубиками, конструктором, играют с песком и водой, играют со взрослыми и во взрослых. Игра – это их мир.

Консультация для воспитателей логопедической группы «Речевая среда в группе»

Основную часть своего времени дети проводят в детском саду с воспитателем. Речь воспитателя является примером для детей.

Игра - важнейшее направление коррекционной логопедической работы

В настоящее время, когда цивилизация далеко шагнула вперёд - это коснулось и процесса обучения как в школе, так и в дошкольном учреждении.

Маленький театр в жизни групп семейной логопсихотерапии для заикающихся дошкольников

Мир дошкольного детства ярок и прекрасен в своем буйстве красок, мыслей и идей.

Логопедические упражнения для профилактики оптической дисграфии

Второй вид дисграфии - это оптическая дисграфия. Она связана с трудностью зрительного различения буквенных знаков.

Консультация для родителей «Воспитание культуры поведения детей в логопедической группе»

Воспитание положительных моральных качеств и культуры поведения.

Использование развивающих дидактических игр и упражнений в развитии познавательных психических процессов у детей-логопатов

Для успешной работы по решению этих задач использовала различные познавательные дидактические игры и упражнения.

Использование итерактивных игр в логогруппе

В настоящее время работая с детьми имеющими статус «тяжелое нарушение речи» я все чаще использую интерактивные игры для развивающей и коррекционной работы.

Помощь логопеду. Игры с щёткой для детей с низкой чувствительностью языка, при дизартрии, алалии

А что делать, если подвижность языка низкая? Он не слушается, артикуляционную позу для определенного звука ребёнок удержать не может.

Консультация «Точечные пиктограммы - помощники логопеда»

Пиктограмма (от латинского piktus-нарисованный) - знак, отображающий важнейшие узнаваемые черты объекта, предмета или явления, на которые он указывает, чаще всего в схематическом виде.

Эффективные формы работы учителя-логопеда с детьми дошкольного возраста, имеющими недостатки речи, в условиях логопункта

Речь — важнейший механизм интеллектуальной деятельности человека, который оказывает огромное влияние на все стороны жизни маленького человека.

Методические рекомендации по формированию зрительного восприятия в процессе логопедической работы с детьми с дизартрией

Современная концепция дошкольного воспитания и образования рассматривает развитие ребенка как многоаспектный целостный процесс.

Логопедические паузы в формировании обобщающих понятий у дошкольников с нарушениями речи

На занятиях по формированию знаний об обобщающих словах у дошкольников применяются логопедические паузы.

Перспективный план работы по развитию моторики, дыхания и голоса у детей старшей логопедической группы

Тема: «Игрушки» - старшая группа.