Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Дидактические игры по экологии для дошкольников раннего возраста
Формирование экологического мировоззрения дошкольника через проведение дидактических игр следует начинать с раннего возраста.
Читать
Воспитание оптимизма
Некоторые считают, что оптимизм — это врождённая черта характера, однако этому можно и научиться, особенно в раннем возрасте.
Читать
Раннее развитие - с чего начать?
В помощь родителям придумано множество развивающих игрушек, но для малышей самым притягательным является то, что можно попробовать на себе.
Читать
Как отучить ребёнка просыпаться ночью
Новорождённые требуют к себе большого внимания и часто просыпаются по ночам, а у некоторых деток такая привычка остаётся и в более взрослом возрасте.
Читать
Рисование в жизни ребенка
Творческие черты ребенка начинают проявляться довольно в раннем возрасте.
Развивающие игры и занятия с ребенком от 1 года
В 1 год малыш начинает осмысленно производить какие-либо действия.
О пользе рисования для детей
Многие дети с удовольствием рисуют. В самом раннем возрасте — это линии и каракули, позже рисунки оформляются в нечто более осмысленное.
Как выбрать развивающую игрушку
Все родители стремятся дать детям лучшее с самого рождения. Что нужно ребенку в первую очередь?
Когда у малыша режутся зубы
Появление первых зубов у ребенка — небольшое, но значимое событие.
Речевое развитие ребенка (от рождения до 4 лет)
Часто родители понимают под развитием речи достаточно узкую область.
Раннее развитие: вред и польза
О раннем развитии говорят, пожалуй, все родители.
Раннее развитие детей младшего возраста. Воспитание детей раннего возраста
Сегодня общеизвестно, что в первые годы своей жизни ребенок усваивает знания в невероятном объеме и, если подержать его в этом, то добиться можно колоссальных успехов.
Читать
Умственное, интеллектуальное развитие и воспитание ребенка
С самого раннего возраста дети проявляют необычайное стремление к познанию окружающего мира.
Читать
Раннее развитие по Глену Доману
Успех команды Домана был ошеломляющим, а его институт в Филадельфии был назван «Институтом ускоренного развития ребенка».
Читать
Первые слова ребенка: «мама» или «папа»?
Психологи объясняют, почему первыми словами ребенка чаще всего являются слова «мама» и «папа».
Читать
6 способов развить у ребенка ум и сообразительность
Выполняя простые действия, вы можете развивать у ребенка память, познавательные способности, внимание.
Читать
Ребенок учится сидеть: меры предосторожности
Сидение – важный показатель развития ребенка, и родители могут помочь своим детям в его достижении.
Читать
Как укротить монстров и ночные страхи детей
Причины страхов у детей в раннем возрасте и советы родителям по их преодолению.
Читать
Использование логоритмики в развитии речи детей раннего возраста
Любые ритмические движения активизирует деятельность мозга человека.
Развитие связной речи у детей четвертого года жизни
Формирование связной речи является одной из важнейших задач работы с дошкольниками. Связная речь неотделима от мира мыслей.
Здоровьесберегающие технологии в играх-занятиях учителя-дефектолога с детьми раннего возраста
Здоровьесберегающая технология – это целостная система воспитательно-оздоровительных, коррекционных и профилактических мероприятий.
Способы и приемы активизации речи у неговорящих детей
Развитие речи проходит следующие этапы: гуление, лепет, первые слова.
Основы раннего речевого развития и методы диагностики
Речь – важное средство связи между ребенком и окружающим миром.
Активизация словаря детей раннего возраста через дидактические игры
Каждая речевая игра или упражнение, каждая беседа с ребенком и прочее – это неотъемлемая часть сложного процесса формирования речи.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
