Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Развитие речи и мышления детей через ознакомление с окружающим миром
В дошкольном возрасте у детей формируются представления о явлениях общественной жизни и нормах человеческого общения.
Картотека гимнастики для глаз
Цель гимнастики для глаз: профилактика нарушений зрения дошкольников.
Конспект занятие по развитию речи в старшей группе
Конспект занятие по развитию речи в старшей группе.
Дидактическая игра «Приключения пальчиков» для детей раннего возраста
Дидактическая игра.
Конспект непосредственно образовательной деятельности для подготовительной группы детского сада
Тема: «Знакомство детей с одеждой»
Интегрированное занятие по развитию речи во 2 младшей группе
Тема: «К нам в гости пришли игрушки»
Влияние художественного слова на развитие творчества c использованием нетрадиционных методов рисования у детей с диагнозом ДЦП
Изобразительная деятельность имеет огромное значение для развития и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья.
Открытое занятие по развитию речи для второй младшей группы
Тема: «Рассказы о своей семье»
Активизация деятельности детей раннего возраста по освоению предметно-развивающей среды
Пространство в группе для свободного перемещения, должно удовлетворять двигательную потребность ребенка.
Использование ИКТ для развития наглядно-образного мышления детей старшего дошкольного возраста в экспериментальной деятельности
Дошкольники отдают наибольшее предпочтение НОД с элементами экспериментальной деятельности и ИК.
Конспект занятия в подготовительной группе «Осень»
Конспект занятия в подготовительной группе.
Детские игры и упражнения для детей младшего возраста на развитие внимания ребенка и координацию движений
Детские игры и упражнения.
Формирование универсальных учебных действий в рамках ДОУ, как условие успешной адаптации и обучения в начальной школе
Формирование универсальных учебных действий в рамках ДОУ.
Конспект бинарного занятия с использованием оздоровительных технологий в старшей логопедической группе
Тема: «Насекомые»
Роль воспитателя в организации сюжетно-ролевой игры детей дошкольного возраста
Мастерство воспитателя ярче всего проявляется в организации самостоятельной деятельности детей.
Конспект непосредственной образовательной деятельности в ясельной группе
Тема: «Выпал первый снег»
Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Гнездо птицы»
Конспект занятия по развитию речи в средней группе.
Новые подходы к адаптации детей раннего возраста
Профессионально осуществлять социальное взаимодействие в сфере социального воспитания возможно только при соблюдении трех условий.
Образовательная кинезиология
Раскрывается понятие о кинезилогии, о том какое значение оно имеет в развитии ребенка.
Развитие устной речи дошкольников
Недостаточность содержательной стороны речи умственно отсталых детей в значительной степени тормозит их речевое развитие.
Музыка как элемент воспитания в билингвальных детских садах
Огромную роль в обучении пению играют навыки восприятия музыки.
Конспект экспериментальной деятельности «Песочные стаканчики»
Конспект экспериментальной деятельности.
Конспект занятия по ФЭМП: «Счет до 5, число и цифра 5»
Цель: закрепление знаний детей о количественном и порядковом счете, названия геометрических фигур, временных представлений.
Конспект занятия по аппликации в старшей группе
Представляю Вашему вниманию разработка конспекта занятия по аппликации
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
