Коррекция дизартрии

Рассматривается понятие дизартрии и основные методы коррекции.

Игры на закрепление поставленного звука

Ни для кого не является секретом, что научить ребёнка тому, что его не интересует, очень сложно. Поэтому для достижения результатов нужно ребёнка заинтересовать.

Сравнительная характеристика различных форм заикания. Обобщение и распространение педагогического опыта.

Хочу поделиться с молодыми педагогами (учителями-логопедами), обучающими заикающихся дошкольников, своим педагогическим опытом и знаниями.

Перспективное планирование образовательной деятельности по логоритмике

Известно, что ребенок развивается в движении. Ученые доказали филогенетическую связь между развитием движений и речи.

Картотека игр для детей с алалией

Примерная картотека игр для детей с алалией.

Профилактика дисграфии у детей старшего дошкольного возраста в группе компенсирующей направленности

За последние годы работы в дошкольных учреждениях с детьми все больше и больше становится детей, имеющих проблемы в речевой сфере различной степени выраженности.

Зачем нужна артикуляционная гимнастика

Детский речевой аппарат развивается постепенно, так как произношение речи – непростой двигательный навык, овладеть которым в одночасье ребёнку не под силу.

Коррекция мелкой моторики

Статья раскрывает прямую зависимость уровня развития речи от развития мелкой моторики рук.

Игры на развитие звукослогового анализа и синтеза слов

100 игр для развития звукослогового анализа и синтеза слов.

Конспект индивидуального логопедического занятия по коррекции заикания у ребёнка старшего дошкольного возраста

Лексическая тема "Домашние птицы". Воспитание навыка плавной речи в отражённом и самостоятельном высказывании.

Конспект занятия для детей средней группы с тяжелыми нарушениями речи

Цель: совершенствовать правильную, эмоциональную насыщенную речь.

Неврологические симптомы, сопутствующие общему недоразвитию речи у детей дошкольного возраста

В данной статье кратко описываются неврологические симптомы, которые могут встречаться у детей дошкольного возраста с диагнозом общее недоразвитие речи.

Игровая деятельность как средство коррекции речи в логопедической практике

Играя с игрушкой и одновременно слушая учителя-логопеда, ребенок быстро и хорошо запоминает ее название, подражая взрослому.

Современное многофункциональное пособие "Волшебные палочки" - как эффективная технология развития речи детей с ОВЗ

Хорошая речь – важное условие всестороннего гармонического развития личности ребенка.

Конспект фронтального занятия по формированию лексико-грамматических категорий в подготовительной к школе группе

Конспект фронтального занятия по формированию лексико-грамматических категорий в подготовительной к школе группе.

Развитие словаря ребенка

Язык служит основным капиталом приобщения человека к ценностям духовной культуры, а также необходимым условием обучения и воспитания.

Особенности обучения детей с РАС

Все дети с расстройствами аутистического спектра могут учится; при этом необходимо учитывать, что часто их образовательные потребности существенно отличаются от потребностей типичных сверстников.

Использование мяча в работе по развитию речи

Цель: знакомство педагогов с возможностями использования мяча в работе по развитию речи.

Автоматизация звуков в домашних условиях

Цель: познакомить родителей с принципами и приемами автоматизации поставленных звуков в домашних условиях.

Речевые игры для детей дошкольного возраста

Здесь можно найти речевые игры для развития всех сторон речевой системы.

Организация коррекционно-развивающей среды логопедического кабинета

Коррекционно-развивающая среда играет очень большую роль в речевом и психическом развитии детей с нарушением речи.

Коррекция слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи

При подготовке ребенка с ТНР к школе необходимо поработать над слоговой структурой слова, то есть определение количества слогов в слове, места слога в слове, выделение гласных звуков в слове.

Комплекс артикуляционной гимнастики

Цель артикуляционной гимнастики- выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата,необходимых для правильного произношения звуков.

Психомоторное развитие старших дошкольников

Психомоторное развитие (с учетом общих закономерностей развития дошкольника) является базовым уровнем для психического развития ребенка.