ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ

Журнал 22776

Читайте наш логопедический журнал

Эксклюзивные акции и индивидуальные предложения по обучению
Хотите учиться на индивидуальных условиях?
Перезвоните мне

Теги

Конспект индивидуального логопедического занятия по коррекции заикания у ребёнка старшего дошкольного возраста

Конспект индивидуального логопедического занятия по коррекции заикания у ребёнка старшего дошкольного возраста

Лексическая тема "Домашние птицы". Воспитание навыка плавной речи в отражённом и самостоятельном высказывании.

Автор: Влада Сергеевна Осинцева
Читать
Конспект занятия для детей средней группы с тяжелыми нарушениями речи

Конспект занятия для детей средней группы с тяжелыми нарушениями речи

Цель: совершенствовать правильную, эмоциональную насыщенную речь.

Автор: Устинова Светлана Геннадьевна
Читать
Неврологические симптомы, сопутствующие общему недоразвитию речи у детей дошкольного возраста

Неврологические симптомы, сопутствующие общему недоразвитию речи у детей дошкольного возраста

В данной статье кратко описываются неврологические симптомы, которые могут встречаться у детей дошкольного возраста с диагнозом общее недоразвитие речи.

Автор: Елизарова Татьяна Викторовна
Читать
Игровая деятельность как средство коррекции речи в логопедической практике

Игровая деятельность как средство коррекции речи в логопедической практике

Играя с игрушкой и одновременно слушая учителя-логопеда, ребенок быстро и хорошо запоминает ее название, подражая взрослому.

Автор: Шинкарева Надежда
Читать
Современное многофункциональное пособие

Современное многофункциональное пособие "Волшебные палочки" - как эффективная технология развития речи детей с ОВЗ

Хорошая речь – важное условие всестороннего гармонического развития личности ребенка.

Автор: Некрасова Ольга Александровна
Читать
Конспект фронтального занятия по формированию лексико-грамматических категорий в подготовительной к школе группе

Конспект фронтального занятия по формированию лексико-грамматических категорий в подготовительной к школе группе

Конспект фронтального занятия по формированию лексико-грамматических категорий в подготовительной к школе группе.

Автор: Наталия Викторовна Соловьева
Читать
Развитие словаря ребенка

Развитие словаря ребенка

Язык служит основным капиталом приобщения человека к ценностям духовной культуры, а также необходимым условием обучения и воспитания.

Автор: Романова Ирина Петровна
Читать
Особенности обучения детей с РАС

Особенности обучения детей с РАС

Все дети с расстройствами аутистического спектра могут учится; при этом необходимо учитывать, что часто их образовательные потребности существенно отличаются от потребностей типичных сверстников.

Автор: Антоненкова Наталья Валерьевна
Читать
Использование мяча в работе по развитию речи

Использование мяча в работе по развитию речи

Цель: знакомство педагогов с возможностями использования мяча в работе по развитию речи.

Автор: Матвеева Татьяна Сергеевна
Читать
Автоматизация звуков в домашних условиях

Автоматизация звуков в домашних условиях

Цель: познакомить родителей с принципами и приемами автоматизации поставленных звуков в домашних условиях.

Автор: Колесникова Алла Анатольевна
Читать
Речевые игры для детей дошкольного возраста

Речевые игры для детей дошкольного возраста

Здесь можно найти речевые игры для развития всех сторон речевой системы.

Автор: Бажанова Марина Витальевна
Читать
Организация коррекционно-развивающей среды логопедического кабинета

Организация коррекционно-развивающей среды логопедического кабинета

Коррекционно-развивающая среда играет очень большую роль в речевом и психическом развитии детей с нарушением речи.

Автор: Максимова Ольга Владимировна
Читать
Коррекция слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи

Коррекция слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи

При подготовке ребенка с ТНР к школе необходимо поработать над слоговой структурой слова, то есть определение количества слогов в слове, места слога в слове, выделение гласных звуков в слове.

Автор: Киримова Евгения Алексеевна
Читать
Комплекс артикуляционной гимнастики

Комплекс артикуляционной гимнастики

Цель артикуляционной гимнастики- выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата,необходимых для правильного произношения звуков.

Автор: Александра Николаевна Карсеева
Читать
Психомоторное развитие старших дошкольников

Психомоторное развитие старших дошкольников

Психомоторное развитие (с учетом общих закономерностей развития дошкольника) является базовым уровнем для психического развития ребенка.

Автор: Захаркина Марина Васильевна
Читать
Логопедического игры и упражнения по теме

Логопедического игры и упражнения по теме "Правила дорожного движения"

Материал разработан в рамках проекта "Виртуальный детский сад" для занятий родителей с детьми дома.

Автор: Хошенко Надежда Дмитриевна
Читать
Особенности развития фонематических функций у дошкольников со стёртой дизартрией

Особенности развития фонематических функций у дошкольников со стёртой дизартрией

В статье содержится информация о проблемах в формировании фонематических функций, возникающих у детей со стёртой дизартрией.

Автор: Павлова Алина Вячеславна
Читать
Почему сначала звуки, а не буквы?

Почему сначала звуки, а не буквы?

Консультация для родителей детей дошкольного возраста.

Автор: Ткачева Наталья Николаевна
Читать
Становление фонетической и фонематической стороны речи в норме

Становление фонетической и фонематической стороны речи в норме

Вопросами развития фонематической стороны речи занимались авторы М.Ф. Фомичева, Н.Л. Крылова, Ю.Ф. Гаркуша, Н.Я.Ларионова, Т.А.Ткаченко.

Автор: Чуприкова Наталия Александровна
Читать
Если ребенок пишет зеркально

Если ребенок пишет зеркально

Зеркальное письмо букв и цифр - один из видов оптической дисграфии (нарушение письма, обусловленное несформированностью зрительно-пространственных функций).

Автор: Скрыльник Марина Валериевна
Читать
Лингвистические основы изучения звуко-слоговой структуры слова

Лингвистические основы изучения звуко-слоговой структуры слова

Раздел языкознания, изучающий звуковую сторону языка, то есть способы образования (артикуляцию) и акустические свойства звуков, их изменения в речевом потоке, называется фонетикой.

Автор: Гройсман Елена Юрьевна
Читать
Занятие по развитию речи  для старших дошкольников с ОНР 3-го уровня

Занятие по развитию речи для старших дошкольников с ОНР 3-го уровня

Цель: актуализация словаря детей по теме “Домашние животные” на подгрупповом логопедическом занятии со старшей возрастной группой.

Автор: Осинцева Ирина Алексеевна
Читать
Упражнения для плавности речи

Упражнения для плавности речи

В процессе реализации режима ограничения речи у заикающихся дошкольников рекомендуется организация специальных игр-“молчанок”.

Автор: Чуприкова Наталия Александровна
Читать
Методические технологии обучения детей с ОНР диалогу в теории и практике

Методические технологии обучения детей с ОНР диалогу в теории и практике

Актуальность темы состоит в том, что формирование речи у детей дошкольного возраста на сегодняшний день стало проблемой.

Автор: Корнева Светлана Александровна
Читать
Опубликовать статью - пришлите нам на почту doc@defectologiya.pro

Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога

1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).

2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).

4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").

5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.

6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.

7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.

10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации