Увлечение коллекционированием как составная часть процесса логопедической коррекции

Исследования показывают, что даже слабо выраженные отклонения речевого развития являются серьёзным препятствием для овладения материалом школьной программы.

Знакомство с пальчиковой гимнастикой

Знакомство с пальчиковой гимнастикой

Программа по развитию графомоторной координации

Среди детей дошкольного и младшего школьного немало таких, кто испытывает большие или меньшие трудности в овладении графомоторными умениями, которые лежат в основе процесса рисования и письма.

Распространенные ошибки родителей, пагубно влияющие на речевое развитие ребенка

Полноценное речевое развитие маленького человека невозможно без полноценной речевой среды.

Совместная творческая деятельность родителей и детей с системным нарушением речи

С развитием системы коррекционного обучения вопросы работы с семьёй органично вписались в орбиту деятельности педагогов специальной школы.

Мелкая моторика рекомендации родителям

Развитие мелкой моторики рук является одним из главных средств для эффективного развития ребёнка и подготовки к обучению навыкам письма.

Советы родителям мальчиков

Не надо забывать, что каждый ребёнок индивидуален. Поэтому родителям, воспитателям, учителям нужно помнить, что от них зависит, как будет развиваться мозг ребёнка.

С какого возраста необходимо начинать занятия с логопедом?

Очень часто родителей интересует, с какого возраста необходимо начинать занятия с логопедом. Однозначно нельзя ответить на этот вопрос, многое зависит от индивидуальных особенностей и возможностей ребенка.

Информационный листок учителя-логопеда для родителей по устранению речевых нарушений у детей

Важной и неотъемлемой частью работы по устранению речевой нарушений у детей является сотрудничество логопеда и родителей.

Учимся писать грамотно

Чтобы грамотно писать, нужно овладеть правилами основными принципами русской орфографии. Таких принципов три.

Усвоение слоговой структуры слова на логопедических занятиях в начальной школе: прием "Кошки - собаки"

Как показывает практика, большинство детей, страдающих дислексией и дисграфией, испытывают сложности при делении слов на слоги.

Упражнения для развития речевого дыхания

Для того чтобы речь лилась свободно, легко и была разнообразной, необходимо владеть правильным, полным дыханием и хорошо отработанным, гибким голосом большого диапазона.

Сотрудничество логопеда с родителями

При первых же встречах с родителями стараюсь расположить их к себе (включая и внешний вид) своей приветливостью, доброжелательностью, вниманием к их детям.

Содержание и организация диагностики речевых нарушений у учащихся

В начале каждого учебного года учитель-логопед общеобразовательной школы проводит зачисление учащихся на коррекционные занятия.

Сенсомоторная коррекция в работе логопеда

Вашему вниманию предлагается комплекс упражнений двигательной (сенсомоторной) коррекции для детей дошкольного возраста.

Самоанализ занятия по формированию математических представлений у детей

Занимательное занятие по формированию элементарных математических представлений у детей старшей подгруппы «Путешествие в страну Смешариков»

Развитие временных представлений у учащихся первых классов

Временные представления – это представления о последовательности смены явлений и состояний материи.

Работа с тетрадями на коррекционных занятиях

В своей работе над устранением неправильного звукопроизношения, нарушениями письма и чтения, заиканием и дизартрией большую роль я отвожу рабочим тетрадям учащихся, особенно на этапах автоматизации и дифференциации звуков.

Предметная развивающая среда в формировании умения детей

Особое значение в формировании умений у детей имеет та предметная развивающая среда, в которой живет, занимается и учится ребенок.

План - схема характеристики звука

В конце первого класса у, казалось бы, вполне подготовленных к школе учеников выявляется нарушение письма. Родители приходят в состояние растерянности - почему у ребенка в письменных работах так много ошибок?

Особенности лексической стороны речи у детей дошкольного возраста с системным недоразвитием речи, имеющих нарушение зрительного анализатора

Лексика, как важнейшая часть языковой системы имеет огромное общеобразовательное и практическое значение.

Организация ранней сурдопедагогической помощи детям

В целях общего развития ребенка проводятся занятия, направленные на психофизическое развитие малыша, что способствует становлению речи в связи с различными видами деятельности.

Логопедические проблемы и их решение

В последние годы школьному логопеду приходится сталкиваться с проблемами, которые выходят за рамки его профессиональной компетенции.

Консультация для родителей учащихся первых классов по теме: "Слово – основная значимая единица языка"

Данная консультация поможет логопедам в работе с родителями по формированию навыков чтения и письма у первоклассников.