Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Вопрос нейропсихологу: "Что делать, если ребёнок не говорит?"
На первом этапе важно не столько уделить внимание речи, сколько сформировать фундамент, необходимый для речи.
Читать
Психологические причины неуспеваемости в школе
Психологических причин школьной неуспеваемости много. Работа психолога — помочь в них разобраться.
Что такое школьный невроз?
Начался учебный год, и многие семьи, в которых есть дети школьного возраста, столкнулись с такой серьёзной проблемой, как школьный невроз.
Если ребёнок стал объектом травли
Учителям и родителям важно понимать: если в коллективе возникла травля, то это не проблема того, кто стал её объектом, это проблема всего коллектива.
Как сенсомоторная коррекция способствует развитию когнитивных функций. Игры с мячом
Казалось бы, какая связь между упражнениями с мячом и умственным развитием?
Истерика у ребёнка
Что делать, если ваш ребёнок часто закатывает истерики, выходя из себя, при этом плачет, кричит и падает на землю, дрыгая ногами?
Как отучить ребёнка кусаться?
Если ребёнок часто кусается в детском саду, что делать?
Школьная тревожность
Редко бывает так, чтобы ребёнок, абсолютно спокойный и жизнерадостный в повседневной жизни, становился тревожным именно в школе.
Трудности переходного возраста
Каждый период взросления должен сопровождаться перестройкой родительского отношения.
Про мотивацию в школьном обучении
В эпоху интернета, скажу я вам, дорогие родители, на самом деле у человека падает интерес к чтению, математике, русскому языку.
Группы раннего развития - "За" и "Против"
Понятие "раннее развитие" давно вошло в нашу жизнь, но часто под ним понимают очень конкретные вещи, как можно быстрее научить ребёнка писать, читать, складывать в уме и так далее.
Как быть в контакте с детьми?
Чтобы создать гармонию между детьми и родителями, важно помнить базовые правила воспитания.
Читать
Дети поколения Z. Особенности воспитания
Теория поколений показывает, что промежуток времени, в который родился тот или иной человек, влияет на формирование его ценностей и мировоззрения.
6 способов делать уроки с ребёнком без криков и нервов
В этой статье я расскажу, как учить с ребёнком уроки и при этом не кричать.
Сила творчества
Давайте поговорим о важности сотворчества с вашими детьми!
Готов ли ваш ребёнок к школе
Ваш ребёнок подрос и стал уже почти взрослым. Совсем скоро он пойдёт в первый класс, волнительное, радостное и вместе с тем тревожное событие.
Секреты воспитания детей с большой разницей в возрасте
Сегодня хотелось бы поговорить об особенностях воспитания детей, у которых разница в возрасте свыше 5 лет.
Как вырастить детей самостоятельными
Чему нужно учить детей? Как добиваться дисциплины? Что можно позволить ребёнку делать самому?
Можно ли ребёнка в 6 лет отдавать в школу?
Если ребёнку 6,5 лет, что будет лучше для него: пойти в школу раньше или походить ещё в детский сад?
Хвалить ребёнка - как?
Родители либо перестают хвалить ребёнка, воспринимают всё, что он делает, как должное, либо уходят в противоположную крайность и начинают превозносить своё чадо и восхвалять его.
Анаклитическая депрессия
Именно так называется депрессивное состояние, возникающее у ребёнка в результате отсутствия эмоционального контакта с матерью.
Игра - пусковой механизм развития психики ребёнка
С помощью игры у ребёнка развивается воображение, наглядно-действенное и образное мышление, понятийный словарь, понимание переносных значений слов и метафор.
Природа детской агрессии. Что делать?
Чтобы агрессия не перешла в насилие, это переживание должно быть выражено.
Как быстро договориться с непослушным ребёнком
Если ребёнок не слушается и спорит с вами по любому поводу, то стоит задуматься, о чём он нам сигнализирует таким неудобным способом?
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
