Читайте наш логопедический журнал
Развитие образной речи детей дошкольного возраста в соответствии с требованиями ФГОС ДО
Работа по обучению детей образной речи в нашей группе началась с обучения детей составлению сравнений по выделенным признакам объектов.
Конспект занятия по ФЭМП «Золотая рыбка»
Цель: закрепление у детей математических представлений: величина, размер, цвет, счёт в пределах пяти.
Развитие математических представлений с помощью занимательных игр
Задачи: познакомить родителей с организацией и проведением занимательных математических игр с детьми дома.
Конспект ИОС по познавательному развитию для детей первой младшей группы: «Волшебные камни»
Цель: вовлечение детей в элементарную исследовательскую деятельность.
Сборник дидактических игр для детей 6-7 лет для ознакомления с растениями
С детьми старшей и подготовительной к школе групп игры с овощами и фруктами организуют, начиная с осени, с начала учебного года.
Особенности развития эмоциональной сферы детей дошкольного возраста
Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста имеет свои характеристики.
Развитие мелкой моторики посредством дидактических игр с учетом ФГОС
Движение рук – это основа для формирования навыков самообслуживания для детей.
Консультация: «Адаптация ребенка к детскому саду»
Цель: безболезненная адаптация детей к условиям детского сада.
Конспект по изобразительной деятельности (обрывная аппликация) в подготовительной группе на тему «Осенний пейзаж»
Тема: «Осенний пейзаж».
Мастер–класс для родителей в разновозрастной группе компенсирующей направленности для детей с ТНР от 5 до 7 лет
Тема: Зрительно–моторная координация и графо–моторные навыки.
Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе по экспериментированию с мукой и солью, лепка из соленого теста
Цель: Формирование представлении детей о свойствах соленого теста, научить детей делать тесто.
Консультация «Самостоятельность ребенка»
Цель: формирование у ребенка развития к самостоятельности.
Использование музыкотерапии в образовательном процессе
Известно, что дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья.
Консультация для воспитателей. Развивающая предметно-пространственная среда
Предметно-пространственная развивающая среда играет важную роль в развитии дошкольника.
Консультация для воспитателей «Организация сна под музыку»
Очень хорошо, если педагог будет применять собственное пение при укладывании детей.
Развитие логического мышления детей старшего дошкольного возраста
Консультация для родителей.
Вопросы методики развития речи дошкольников в работах Е.И. Тихеевой
Исключительное место в развитии личности ребенка отводится родному языку.
Мастер-класс для педагогов «Снежинки»
Цель: повышение мастерства педагогов в вырезании из бумаги и использование полученных навыков в работе с детьми.
Организация непрерывной образовательной деятельности детей в средней группе по теме «Зимушка–зима»
Цель: обобщение представлений детей о характерных признаках зимы и зимних явлениях.
Почему важно развивать эмпатию у ребенка
Большинство родителей переживают, что в нынешней жизни, когда у детей меньше коммуникаций друг с другом, хуже развиваются социальные навыки, тем более эмпатия.
Влияние компьютера и интернета на развитие и здоровье дошкольника
Цель: расширение представлений родителей детей дошкольного возраста о положительных и отрицательных сторонах компьютера и интернета.
Значение словесных дидактических игр в умственном развитии детей
Одной из основных задач умственного воспитания детей дошкольного возраста является развитие мышления и речи.
Консультация для родителей по теме «Состав числа»
Понять, что такое состав числа дошкольникам довольно сложно. Вам помогут игровые приёмы и маленькие хитрости.
Влияние дидактической игры на формирование словаря у детей дошкольного возраста
Словарный запас ребенка накапливается с постепенно развивающимися возможностями познания окружающего мира.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







