Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Особенности организационной работы с детьми раннего возраста в условиях реализации ФГОС
Игра – наиболее доступный для детей вид деятельности, способ переработки полученных из окружающего мира впечатлений и знаний.
Реализация дифференцированного подхода в процессе обучения дошкольников
На примере познавательно-исследовательской деятельности хочу рассказать о дифференцированном подходе в процессе обучения дошкольников.
Особенности развития речи детей старшего дошкольного возраста
Если ребенок вовремя и полноценно овладевает речью, то это является одним из первых важнейших условий формирования психики и далее правильного развития.
Разработка классических и нестандартных занятий в ДОУ
В современной системе дошкольного образования дни происходит множество изменений, успех которых связан с реализацией национального проекта «Образование».
Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО
Речевое развитие детей. Основные цели и задачи реализации программы по ФГОС.
Создание предметно–пространственной среды в подготовительной группе по здоровьесбережению
Выступление на педагогическом совете с игрой - релаксацией для коллег.
Особенности коммуникации у детей с РДА
Коммуникация - это не только процесс передачи информации, но и активный обмен ею.
Развитие творческих способностей детей через театрализованную деятельность дома
На первых порах главную роль в театрализованной деятельности берут на себя родители, рассказывая и показывая различные сказки и потешки.
Особенности готовности детей 6-7 лет к школьному обучению
Особенности готовности детей к школе подразумевает готовность ребенка к школьному обучению во всех областях психического развития ребенка.
Картотека словесных игр для детей средней группы
В данной разработке представлены словесные игры для детей среднего возраста.
Рекомендации воспитателям по формированию дружеских отношений между детьми
Предлагаю вашему вниманию 10 пунктов, рекомендаций педагога-психолога для воспитателей ДОУ.
Конструктивная деятельность в старшей группе
Конспект занятия по конструктивной деятельности в старшей группе. "Весёлые снеговики".
Развивающий потенциал современных технологий, применяемых в образовательной практике
На мой взгляд, выбор той или иной технологии зависит от многих факторов: контингента учащихся, их возраста, уровня подготовленности, темы занятия.
Эрготерапия для родителей с детьми с РАС
Для детей с аутизмом самое важное - это социализироваться. Давайте разберемся, чем можно помочь.
Пальчиковые игры и их роль в развитии памяти, внимания и речи детей 3-4 лет с ЗПР
В последнее время значительно увеличилось количество детей с задержкой психического развития (ЗПР).
Картотека дидактических игр для детей старшего дошкольного возраста
Словесные игры.
Воспитание ребенка средствами родного языка и народного творчества
Гармоничное развитие ребенка - основа формирования будущей личности.
Рекомендации по оптимизации взаимодействия с детьми
Усвоение социально-эмоционального опыта идет, прежде всего, через взаимодействие ребенок — взрослый.
Нетрадиционные формы работы педагога-психолога с родителями воспитанников в условиях внедрения ФГОС ДО
Мастер-класс для воспитателей.
Основы нравственных отношений в семье
В памятке прописано, что такое нравственное отношение и какое оно должно быть.
Консультация «Роль игры в жизни ребенка»
Огромная роль в развитии и воспитании ребёнка принадлежит игре - важнейшему виду детской деятельности.
Система выявления и развития одаренных, талантливых детей в детском саду
Проблемы работы с одаренными детьми дошкольного возраста.
Интерактивная игра. Как ее создать?
Дидактическая игра является ценным средством воспитания умственной активности детей.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
