Читайте наш логопедический журнал
Польза ребусов для развития интеллекта ребенка
Наиболее эффективный метод обучения ребенка — игра, особенно если речь идет о дошкольниках.
ЧитатьРаннее развитие - что это такое? Обзор методик раннего развития.
Обзор методик раннего развития. Никитины. Масару Ибука. Динамическая гимнастика. Китаев и Трунов. Грудничковое плавание. Погружающая среда Марии Монтессори. Вальдофская педагогика. Зайцев.
ЧитатьКак психологически подготовить ребёнка к школе
Первый класс – это серьёзное испытание не только для родителей, но и для детей.
ЧитатьАдаптация к школе
Первый год обучения в школе - чрезвычайно сложный, переломный период в жизни ребенка.
Знать и понимать ребенка: советы детского психолога
Что делать когда ребенок становится упрямым, капризным, непослушным? В чем причина? Учимся понимать своего ребенка. Советы детского психолога.
Особое мышление дошкольника
"Почему дует ветер?", "Откуда берутся реки?", "Что в радиоприемнике?"... Десятки и сотни вопросов обрушивает на головы взрослых 4-5-летний малыш.
Цвет хорошего настроения
Влияние цвета на состояние человека. Успокаивающая цветовая палитра. В какой цвет оформить детскую комнату. Цвета которые нравятся маленьким детям. Детская цветовая гамма.
Когда необходима помощь детского нейропсихолога?
Как известно, большинство проблем во взрослой жизни родом из нашего детства.
ЧитатьОсновные законы раннего развития детей
Для того, чтобы раннее развитие не превратилось в рискованное или даже опасное для здоровья малыша развитие следует соблюдать общие медицинские рекомендации.
Лечение фобий при помощи психолога
Фобии - это частный случай тревожно-фобического расстройства. И как можно понять из названия тут замешана тревожность.
ЧитатьКак отучить ребёнка комплексовать из-за очков
Часто случается так, что дети не находят общего языка со сверстниками и подвергаются нападкам с их стороны. Это может происходить и в дошкольном и в школьном возрасте.
ЧитатьВиды заикания у детей
Взаимосвязь развития тонкой моторики и артикуляционного аппарата. Как повышенный или пониженный мышечный тонус влияет на заикание. Занятия с логопедом.
ЧитатьЗастенчивый и тревожный ребенок
Тревожность, застенчивость, нерешительность - следствие низкой самооценки. Как воспитывать застенчивых и тревожных детей, повышение самооценки.
ЧитатьНеусидчивый ребенок
Неусидчивость у детей. Проявления неусидчивости у детей: повышенная активность, вспыльчивость, импульсивность и невнимательность. Причины неусидчивости. Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ).
ЧитатьРазвивающие игры на логику и мышление для детей 4-5 лет
Все мы хотим, чтобы наши дети росли умными, развивали свои способности, обладали бы навыками, которые им понадобятся в современном мире.
ЧитатьПсихологические особенности детей с дцп: о чем нужно знать родителям
ДЦП — это распространенное заболевание. Его частота составляет примерно 2 ребенка на 1000 новорожденных, при этом данные могут изменяться, в зависимости от региона.
ЧитатьНервно-психическое развитие детей: показатели в разные возрастные периоды
В период раннего детства образуются устойчивые условные связи формирующейся личности с социумом. Дети крайне быстро учатся.
ЧитатьРазвитие координации у детей дошкольного и младшего школьного возраста
Развитая координация помогает ребенку двигаться ловко и уверенно, а также способствует правильной осанке.
ЧитатьОсобая школа для особенных детей
Основное отличие коррекционной школы от обычной в том, что здесь учитывают особенности физического и интеллектуального развития ребенка.
ЧитатьИгра в развитии ребенка: чем полезна и чему учит?
На самом деле, игры могут также принимать роль в обучении, а не только носить развлекательный характер.
ЧитатьЭтапы детства, или путь взросления ребенка
Единой классификации не существует, в разное время она составлялась по-иному. Разграничение периодов связывают с определенным возрастом, когда происходят значительные перемены в организме человека.
ЧитатьКак правильно и быстро выучить таблицу умножения
Запоминать столбики примеров способны только дети с аномальной памятью. В «таблице» надо запоминать гораздо меньше.
Психология ребенка: синдром непослушания
Что это за ребёнок, который не слушается? Возможный вариант: это – ребёнок-лидер, который имеет своё мнение, свою позицию, убеждения, энергию и желание руководить!
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







