Упражнения дыхательной гимнастики для 1 и 2 младших групп ДОУ

Дыхательная гимнастика – это комплекс упражнений, направленный на развитие органов дыхания и артикуляции.

Речь детей по возрасту

Для каждого возраста характерная своя ведущая деятельность и своя норма речевого развития.

Формирование звуковой культуры речи у детей

Период дошкольного возраста – наиболее благоприятное время для формирования звуковой культуры речи.

Анализ фронтального занятия с логопедом в ДОУ

Качество звукопроизношения у детей часто бывает не совсем идеальным, и родители, отдавая ребенка в детский сад, обращаются к логопеду.

Комплекс артикуляционной гимнастики в старшей группе детям 5-6 лет

Далеко не каждому ребенку удается без каких-либо затруднений освоить разговорную речь, четко и внятно выговаривать звуки по своему возрасту.

Картотека игр по речевому развитию у 2 младшей группы ДОУ

Для развития грамотной речи у детей важно развивать навыки правильного произношения.

Уровни общего недоразвития речи у детей и центры по развитию речи

В среднем дошкольном возрасте в норме речь ребенка должна быть сформирована с точки зрения грамматики.

Методы коррекции общего недоразвития речи у дошкольников

Детям с нарушением развития речи очень сложно контролировать свою речь и поведение в целом.

Формирование связной речи у детей с общим недоразвитием речи

Иногда замечают, что ребенок отстает в речевом развитии от своих сверстников. Он может все понимать и слышать, но молчать.

Методика развития речи у неговорящих детей

Большинство родителей внимательно относятся к тому, как их ребенок разговаривает.

Основные признаки недоразвития речи дошкольника

Дефекты и нарушения речи у детей проявляются по-разному: кто-то совсем не говорит, а кто-то испытывает сложности с произношением отдельных звуков.

Формирование графомоторных навыков у детей с общим недоразвитием речи

Особенностью зрительной памяти у детей с ОНР является ее пониженный уровень. Улучшается в ходе постоянных тренировок в игровой форме.

Причины, диагностика и клиника ЗПР в кодировке МКБ 10 у детей

Большинство психологов сходится во мнении, что задержка речевого развития (код по МКБ 10) у детей проявляется довольно рано.

Опыт работы учителя-логопеда ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС

Дошкольный возраст наиболее благоприятен для развития и формирования речи у детей, а ее недостатки в это время легче и быстрее преодолеваются.

Конспект занятия учителя-логопеда Клениной Т.А. с детьми подготовительной группы с ФФНР

Тема: Путешествие в «Голубой Замок». Знакомство со звуком и буквой Л.

Использование формата сказки для развития речи дошкольников

Сказки — неотъемлемый инструмент, с помощью которого можно развивать не только воображение и творческое мышление, но и навыки общения.

Учим выговаривать шипящие звуки по методикам Фомичевой и Богомоловой

Книгу «Воспитание у детей правильного произношения» М. Ф. Фомичева написала в качестве помощи специалистам.

Логопедическая ритмика для детей с нарушением речи

Логоритмика – одно из направлений логопедической работы по преодолению речевых дефектов.

Развитие просодической стороны речи у детей дошкольного возраста

Что такое просодика речи в логопедии? Именно ее нарушение влияет на выразительное и правильное изложение мыслей.

Логопедические распевки, упражнения, песенки для детей 2-3 лет

Родители начинают беспокоиться, когда малыш в 2-3 года не говорит. Однако сильно тревожиться не стоит.

Упражнения для коррекции произношения звука [р]

Во взрослом возрасте дефекты речи тяжело исправить. Поэтому родителям нужно внимательно смотреть за развитием ребенка и своевременно исправлять нарушения.

Логопедические стишки и потешки на занятии в старшей группе

Детская речь и произношение обычно вызывают умиление, особенно, когда малыш только начинает познавать язык и пробует разговаривать.

Практические советы и дидактические материалы по коррекции произношения

Существует большое количество книг по логопедии. Некоторые из них являются классикой и обязательны к прочтению всем начинающим специалистам.

Этапы обучения правильному звукопроизношению дошкольников

Обращать внимание на произношение нужно с 3-летнего возраста. Чаще всего к 4 годам ребенок сам выправляет свистящие, шипящие и даже [Р].