Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Картотека подвижных игр и игровых упражнений для детей дошкольного возраста с умственной отсталостью
Картотека подвижных игр и игровых упражнений.
Конспект музыкального занятия в подготовительной группе
Ход занятия.
Конспект занятия в старшей группе «Прогулка в весенний лес»
Ход занятия.
Нарушение поведенческих реакций
Нормальное поведение ребенка характеризуется его активным, эмоционально-положительным отношением к окружающему.
Читать
Влияние общения на развитие личности ребенка
С первых дней жизни ребенка общение является одним из важнейших факторов его психического развития, формированием коммуникативных навыков.
Сценарий осеннего утренника для подготовительной группы детей с ЗПР и ОВЗ
Ход утренника.
Логопедическая работа по коррекции нарушений звукослоговой структуры слова у детей дошкольного возраста со стертой формой дизартрии
При всем разнообразии типов слогов основным, или универсальным слогом, является слог типа СГ, который первым появляется в детской речи.
Проблема развития экспериментирования у детей дошкольного возраста
Особую роль играет экспериментирование в работе с детьми дошкольного возраста.
Система коррекционных игр для преодоления застенчивости у детей старшего дошкольного возраста
Этапы психолого-педагогической коррекции.
Начальная система игровых занятий с блоками Дьенеша для детей младшего дошкольного возраста
Игровые занятия.
Логопедическое обследование детей с общим недоразвитием речи
Логопедическое обследование проводится в первые две недели пребывания ребенка в детском саду.
Индивидуальный подход в воспитании детей
Индивидуальный подход не есть разовое мероприятие.
Изобразительная деятельность как средство развития творческих способностей дошкольников
Каждый ребенок, создавая изображение того или иного предмета, передает сюжет, включает свои чувства, понимание того, как оно должно выглядеть.
Конспект непосредственно образовательной деятельности во второй младшей группе «День рождения Снеговика»
Коллективная аппликация.
Конспект организованной образовательной деятельности по развитию речи «Солнышко, солнышко выгляни в окошечко»
Методическая разработка.
Читать
Конспект НОД (лепка) «Колобок»
Ход образовательного процесса.
НОД в младшей группе «Устное народное творчество»
Ход занятия.
Конспект НОД по речевому развитию с использованием ИКТ, ТРИЗ «Мир театра»
Ход игры.
Занятие по формированию элементарных математических представлений с детьми старшей группы
Ход занятия.
Конспект НОД в младшей группе «Воздушный транспорт»
Содержание организованной деятельности детей.
Конспект занятия по обучению грамоте в логопедической подготовительной группе «Скоро в школу»
Цель: Профилактика дисграфии и дислексии у детей.
Конспект интегрированного занятия для детей младшего возраста «Проводим Мишку домой»
Ход НОД.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
