Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Упрямство или истерика?
Детское упрямство – самая распространенная проблема, с которой приходится сталкиваться родителям ребенка дошкольного возраста.
Детская злость: как справиться?
Можно ли детям проявлять злость? Не только можно, но и нужно.
Послушный или самостоятельный ребенок?
Чрезмерно послушный ребенок может иметь серьёзные проблемы в будущем.
Как преодолеть страх ошибки?
Такие дети ставят себе высокую планку и огорчаются, если их результаты оказывается ниже желаемого.
Дисциплина и послушание
Дети, которые проявляют навыки дисциплины в раннем возрасте, легче выстраивают отношении с семьей, одноклассниками, друзьями и обществом.
Воспитывать или вести диалог?
Гармоничное воспитание – это умение правильно разговаривать и осмысленно вести диалог с подростком.
Обман: как реагировать?
Детский обман – это подтверждение психологических проблем ребенка.
Воспитание без осуждения
Каждый родитель любит своих детей, но к сожалению, не всегда осознанно смотрит на своих детей сквозь призму того, как воспитывали его…
Эмоции детства
После выхода во взрослую жизнь все люди делятся на две категории: взрослые «взрослые» и взрослые «дети».
Доверие между детьми и родителями
Доверие, к сожалению, легко потерять, но сложно восстановить.
Впечатления или игрушки?
Как вы думаете, что важнее: полученные впечатления или приобретенные игрушки?
Как помочь ребёнку справиться со страхом, что ничего не получится?
Какая похвала бьёт по самооценке, и как хвалить правильно.
Читать
Зачем дошкольнику развивать эмоциональный интеллект?
Что же такое эмоциональный интеллект и почему так важно научить ребёнка управлять своими эмоциями и подружиться с ними?
Читать
Как сформировать полезные привычки?
Привычка – сложившийся способ поведения, не требующий от нас внимания или усилий.
Читать
7 действенных способов улучшить память
Как поддержать умственную активность и помочь мозгу запоминать надолго?
Читать
Как помочь ребёнку побороть застенчивость?
Как отличить застенчивость от скромности и что делать родителям?
Читать
Подростковая депрессия: распознать и победить
Подростковая депрессия у всех на слуху. А вот слово «сепарационная» вызывает вопросы. Постараюсь объяснить.
«У меня не получится»: как помочь ребенку победить внутреннего критика?
Вы когда-нибудь слышали, как ваш ребенок говорит нечто вроде: «У меня это плохо получается»?
Читать
Ребенок ворует. Что делать?
Найти ответы на эти и другие вопросы помогла детский и семейный психолог Ольга Ткачук.
Высокочувствительные дети и школа
Школьные трудности, с которыми сталкиваются высокочувствительные дети (ВЧД) и их родители, обычно касаются двух аспектов: адаптации к школе и самого учебного процесса.
Читать
Воображаемый друг: почему дети выдумывают себе приятелей?
Чаще всего ребята «заводят» себе вымышленных друзей, просто потому что хочется пофантазировать.
Читать
Тревога или агрессия? Что стоит за детскими истериками?
Для тревожных детей любая новая, незнакомая, сложная или стрессовая ситуация является потенциальной угрозой.
Читать
Трудности в обучении
Психолог Татьяна Ахутина о нарушениях, связанных с дисграфией, дислексией и дискалькулией.
Особенности физиологического созревания и психического развития мальчиков и девочек. Различия в обучении и воспитании
Влияние социума на развитие речи ребенка.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
