Журнал 22770

Читайте наш логопедический журнал

Эксклюзивные акции и индивидуальные предложения по обучению
Хотите учиться на индивидуальных условиях?
Перезвоните мне

Теги

Конспект НОД по речевому развитию с использованием ИКТ, ТРИЗ «Мир театра»

Конспект НОД по речевому развитию с использованием ИКТ, ТРИЗ «Мир театра»

Ход игры.

Автор: Гошева Оксана Игоревна
Читать
Конспект занятия по обучению грамоте в логопедической подготовительной группе «Скоро в школу»

Конспект занятия по обучению грамоте в логопедической подготовительной группе «Скоро в школу»

Цель: Профилактика дисграфии и дислексии у детей.

Автор: Лунькова Екатерина Александровна
Читать
Современные подходы к познавательно-речевому развитию детей старшего дошкольного возраста

Современные подходы к познавательно-речевому развитию детей старшего дошкольного возраста

Доклад.

Автор: Романюкина Дарья Владимировна
Читать
Развитие диалогической речи детей с использованием игровых ситуаций

Развитие диалогической речи детей с использованием игровых ситуаций

Работа проводилась в системе занятие + специально подготовленные речевые ситуации.

Автор: Елисеева Ирина Анатольевна
Читать
Артикуляционная гимнастика. Комплексы упражнений

Артикуляционная гимнастика. Комплексы упражнений

Классификация упражнений.

Читать
Логопедическая работа со школьниками

Логопедическая работа со школьниками

Отклонения в развитии речи затрудняют общение, препятствуют правильному формированию познавательных процессов.

Автор: Галкина И.А.
Читать
Конспект занятия по развитию речи в средней группе на тему «Одежда»

Конспект занятия по развитию речи в средней группе на тему «Одежда»

Тема: «Одежда».

Читать
Игровое занятие по развитию речи в старшей группе

Игровое занятие по развитию речи в старшей группе

Тема: «Путешествие на луг».

Читать
Закрепление у детей речевых навыков на индивидуальных и фронтальных занятиях, в режимных моментах

Закрепление у детей речевых навыков на индивидуальных и фронтальных занятиях, в режимных моментах

Занятия с детьми лучше проводить в специально оборудованном логопедическом уголке.

Читать
Коррекционно-воспитательная работа в группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи

Коррекционно-воспитательная работа в группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи

Воспитатель активно участвует в коррекционном процессе, способствуя устранению речевого дефекта и нормализации психики проблемного ребёнка в целом.

Читать
Логопедическая работа в группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи

Логопедическая работа в группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи

Развитие артикуляционных навыков и фонематического восприятия происходит одновременно с развитием анализа и синтеза звукового состава речи.

Читать
Особенности работы логопеда и воспитателя по развитию фонематического слуха и восприятия

Особенности работы логопеда и воспитателя по развитию фонематического слуха и восприятия

Работа по формированию фонематического восприятия начинается с развития слухового внимания и слуховой памяти.

Читать
Воспитание детей с нарушениями в развитии и поведении

Воспитание детей с нарушениями в развитии и поведении

Призвание педагога заключается в создании условий для развития каждого ребенка с учетом его возможностей.

Читать
Формирование фонематической системы у детей в онтогенезе

Формирование фонематической системы у детей в онтогенезе

Фонематическая сторона речи обеспечивается работой речеслухового анализатора.

Читать
Особенности речевого развития ребёнка раннего возраста

Особенности речевого развития ребёнка раннего возраста

Нарушения речевого развития – одна из наиболее часто встречаемых проблем, волнующих как родителей, так и педагогов.

Автор: Вологжанина Светлана Ильинична
Читать
Особенности речевого развития детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР)

Особенности речевого развития детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР)

ТНР — это стойкие специфические отклонения в формировании компонентов речевой системы.

Автор: Фрик Елена Борисовна
Читать
Нарушение звукопроизношения и его коррекция в условиях дошкольного логопедического пункта

Нарушение звукопроизношения и его коррекция в условиях дошкольного логопедического пункта

С неправильным произношением звуков у детей мы встречаемся очень рано, уже в возрасте 2-3 лет.

Читать
Значение артикуляционной гимнастики

Значение артикуляционной гимнастики

Своевременное овладение правильной, чистой речью имеет важное значение для формирования полноценной личности.

Автор: Вологжанина Светлана Ильинична
Читать
Речевая готовность ребёнка к школе

Речевая готовность ребёнка к школе

Готовность ребёнка к школьному обучению во многом определяется уровнем его речевого развития.

Автор: Медведчикова Любовь Геннадьевна
Читать
Речевое дыхание – основа правильной речи

Речевое дыхание – основа правильной речи

В норме у детей параллельно с физиологическим дыханием, формируется и речевое дыхание.

Автор: Медведчикова Любовь Геннадьевна
Читать
Как проводить артикуляционную гимнастику для дошкольников?

Как проводить артикуляционную гимнастику для дошкольников?

Артикуляционная гимнастика - это различные комплексы упражнений, развивающих органы речи: язык, губы и другие.

Читать
Автоматизация звука Ц в стихотворениях

Автоматизация звука Ц в стихотворениях

Автоматизация звука Ц в стихотворениях.

Автор: Лутова Елена Юрьевна
Читать
Автоматизация звуков Б и Бь

Автоматизация звуков Б и Бь

Автоматизация звуков Б и Бь.

Автор: Лутова Елена Юрьевна
Читать
Упражнения для развития подвижности нижней челюсти

Упражнения для развития подвижности нижней челюсти

Упражнения для развития подвижности нижней челюсти.

Автор: Лутова Елена Юрьевна
Читать
Опубликовать статью - пришлите нам на почту doc@defectologiya.pro

Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога

1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).

2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).

4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").

5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.

6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.

7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.

10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации