Читайте наш логопедический журнал
Лексико-грамматические упражнения и игры на тему «Мебель»
Лексико-грамматические упражнения и игры.
Конспект подгруппового занятия по автоматизации произношения звука [Р] на материале лексической темы «Транспорт»
Ход занятия.
Конспект занятия в подготовительной группе «Умники и умницы путешествуют в мир волшебных звуков»
Ход занятия.
Лексико-грамматические задания и игры на тему «Зимующие птицы»
Лексико-грамматические задания и игры.
ЧитатьЛексико-грамматические задания и игры на тему «Игрушки»
Лексико-грамматические задания и игры.
Лексико-грамматические задания и игры на тему «Семья»
Лексико-грамматические задания и игры.
Лексико-грамматические задания и игры на тему «Профессии»
Лексико-грамматические задания и игры.
Лексико-грамматические задания и речевые игры на тему «Перелетные птицы»
Лексико-грамматические задания и речевые игры.
Лексико-грамматические задания и речевые игры на тему «Весна»
Лексико-грамматические задания и речевые игры.
Конспект индивидуального коррекционного логопедического занятия «Автоматизация звука [л] в связной речи»
На основе сказочного сюжета «Колобок».
Развитие познавательных процессов (памяти, внимания, мышления) на логопедических занятиях по автоматизации звуков у дошкольников с ОНР
Картотека дидактических игр (на примере автоматизации звуков [Р], [Ш], [Л]).
Индивидуальное коррекционное занятие на тему: «Автоматизация звуков [Р, Рь] в связной речи на основе сюжета сказки Теремок»
Развитие речи детей 5-6 лет.
Конспект НОД «Фрукты» в средней логопедической группе
Ход НОД.
Конспект занятия «Дикие животные» в средней логопедической группе
Цель: Развитие связной речи по теме «Дикие животные».
Логопедическая игра в форме викторины «Речевая мозаика»
Методическая разработка.
Игра-задание на развитие звукового анализа и автоматизацию (дифференциацию) звуков [Л, Р]
Варианты заданий.
Нейрогимнастика для дошкольников с нарушением речи
Упражнения нейрогимнастики состоят из четырех блоков.
Коррекционное пособие «Звуковые логопедические дорожки»
Назначение: коррекционная работа с дошкольниками.
Развитие речевых умений и способностей у детей дошкольного возраста с ОВЗ в условиях специализированного (коррекционного) детского дома
Формирование и развитие речевых способностей у детей занимает одно из центральных мест в современной психологии.
Профилактика выгорания педагога. Занятие с элементами тренинга
Ход занятия.
Развитие связной речи детей дошкольного возраста через коллекционирование
Речь – яркий показатель развития ребенка.
ЧитатьПубликовать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







