Читайте наш логопедический журнал
Демократический стиль общения учителя. Трудно ли быть на равных с учениками?
Многие учителя уже с молодости выбирают авторитарный стиль общения с учениками.
Эмоциональное и профессиональное выгорание педагога. Симптомы возникновения и профилактика
Варианты решения проблемы эмоционального и профессионального выгорания педагога.
Как планировать воспитательную работу с учащимися?
Планирование воспитательной работы в школе должно учитывать современные проблемы детей и молодёжи.
Общая характеристика класса. Основы составления
В первое время работы для многих преподавателей составление характеристики учеников класса становится затруднительной задачей.
ЧитатьУсловия развития связной речи школьников
Прежде всего, сам учитель должен следить за своей речью, потому что он является примером для подражания.
Классные часы в школе
Классный час – это важная форма воспитательной работы с детьми всех возрастов, и учитель должен сделать так, чтобы он был не только информативным, но и интересным.
ЧитатьЭффективный план воспитательной работы в классе
Чтобы составить эффективный план, первым делом проанализируйте проделанную работу за прошедший период.
ЧитатьМатематика в начальной школе
Преподаватель должен развить в детях интерес к учебной деятельности.
ЧитатьПознавательное развитие детей в школе
Нередко педагоги сталкиваются с проблемой незаинтересованности учеников в предмете.
ЧитатьМузыкальное воспитание в школе: воздействие музыки на детей
Обучающие эффекты музыкального воспитания в школе.
ЧитатьКак подготовить урок литературного чтения?
Коротка памятка для начинающих педагогов о том, как правильно составить урок по литературному чтению.
ЧитатьРекомендации по проведению мероприятий к окончанию учебного года в школе
Планирование занятий в конце учебного года требует от учителей изобретательности.
ЧитатьРазвитие навыков общения в школе
Школьники ежедневно сталкиваются со стрессовыми ситуациями, находясь в социуме.
ЧитатьРабота с отстающими детьми на уроках математики
Если ребенку тяжело решить математическую задачу, в которой необходимо воспроизвести некоторые данные, то можно попробовать новый подход в объяснении задания.
ЧитатьКак проводить классные часы в школе?
Уделяя много времени учебному процессу, многие педагоги «забывают» о подготовке классного часа.
ЧитатьЦели, задачи, направления воспитательной работы в школе
Никто не станет отрицать, что школа – это учреждение, где формируется будущая личность, а для этого одной учебной деятельности не достаточно.
ЧитатьИгры для школьников. Их роль и значение в развитии детей
Дети школьного возраста нуждаются в играх, позволяющих расходовать физическую энергию и развивать умственные способности.
Эффективное обучение в школе: советы учителю
Эффективное обучение в школе позволяет учащимся развивать новые умения и использовать навыки критического мышления.
ЧитатьКлассные часы в начальной школе – воспитание и развитие личности
Классные часы – это один из видов внеурочной деятельности.
Факторы, влияющие на нравственное воспитание школьников
И родители, и учителя в равной степени озабочены нравственным воспитанием следующего поколения.
ЧитатьНравственное воспитание и интеллектуальное развитие на уроках в школе
Интеллектуальное развитие отличается от нравственного критическим мышлением, толкованием, пониманием и анализом фактов.
ЧитатьСовременные образовательные технологии в школе, их классификация и особенности
Актуальность использования педагогических технологий.
Исследовательская работа в начальной школе: наука и творчество
В нашем мире ничего не стоит на месте. Система образования также движется вперёд, покоряя новые вершины знаний и умений.
Открытые уроки в школе: разработка, советы, рекомендации
Открытые уроки в педагогической практике – это обязательные мероприятия. Каждый учитель их проводит один или несколько раз в год.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







