Читайте наш логопедический журнал
Причины недостаточного внимания школьника
Наиболее распространенные причины недостаточного внимания школьника.
Обеспечение позитивных межличностных отношений в школьном классе
Любая группа людей имеет свою социально-психологическую структуру.
ЧитатьРазвитие навыков самообслуживания у детей со спастической формой ДЦП
ДЦП - это сложная патология развития, обусловленная органическим поражением двигательных отделов центральной нервной системы.
ЧитатьТемперамент вашего ребенка
Темперамент не однозначен характеру и по мере взросления утрачивает свою ведущую роль в структуре личности.
ЧитатьТипичные ошибки взрослых при воспитании малыша
Здесь приведены маленькие педагогические секреты, относящиеся к распространённым ситуациям, которые помогут даже неопытным родителям воспитывать ребёнка, не травмируя его.
ЧитатьЧего боятся дети?
До 7 лет у детей преобладают так называемые природные страхи, основанные на инстинкте самосохранения.
ЧитатьПроблемы развития детской речи
Постепенно взрослея, дети начинают более внимательно вслушиваться в речь окружающих людей и пытаются ее повторить.
ЧитатьГиперактивность детей
Между активностью и навязчивой гипервозбудимостью есть существенная разница.
ЧитатьИзучение иностранного языка: когда начинать?
Интервью с семейным психологом международного центра практической психологии Инной Леонтьевной Баушевой.
ЧитатьРазвитие ребенка от 0 до 5 лет
Любой родитель хочет для своего ребенка только самого лучшего: хорошую школу, верных друзей, правильное воспитание.
ЧитатьРечевое развитие ребенка
Речь не является врожденной способностью человека. Она развивается под влиянием роста мыслительных процессов в головном мозге.
ЧитатьГармония в развитии малыша
Для поддержания прочной эмоциональной связи следуйте нескольким простым правилам.
ЧитатьУчимся наблюдать
Перед началом наблюдений необходимо собрать детей и сконцентрировать их внимание.
ЧитатьКонструируем с малышами
Предлагаем нашим читателям несколько занятий из цикла "Конструируем с малышами".
Обучение дошкольников творческому рассказыванию по картине
Особенно сложным видом речевой деятельности для ребенка является рассказывание по картине.
ЧитатьДифференциация звуков Ш и Ж
При работе над дифференциацией ж и ш прежде всего необходимо добиться того, чтобы ребенок различал эти звуки на слух.
ЧитатьАвтоматизация звука Ж в закрытом слоге
Напоминаем, что закрытыми называются слоги типа "гласный+согласный".
ЧитатьАвтоматизация звука Ж в открытом слоге
Напоминаем, что открытыми называются слоги типа "согласный+гласный".
ЧитатьАвтоматизация звука Ш в закрытом слоге
Напоминаем, что закрытыми называются слоги типа "гласный+согласный".
ЧитатьАвтоматизация звука Ш в открытом слоге
Напоминаем, что открытыми называются слоги типа "согласный+гласный".
ЧитатьКомплекс упражнений для выработки правильного произношения шипящих звуков
Прежде, чем приступить к выполнению упражнений, обязательно прочтите рекомендации по проведению артикуляционной гимнастики.
ЧитатьКоррекционная работа при замене звука Ш другими звуками
Нарушения произношения, при котором происходит замена звука ш другим звуком называется парасигматизмами.
ЧитатьКоррекционная работа при искажении произношения звука Ш
Нарушения произношения шипящих звуков называются сигматизмами. Встречаются межзубный, боковой и носовой сигматизмы.
ЧитатьПубликовать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







