Читайте наш логопедический журнал
Сенсорные игры дома: 5 идей
Почему игры, влияющие на органы чувств, помогают детскому мозгу развиваться? И почему лучшие игрушки — это обычная посуда, крупа и макароны, тесто и масса для лепки?
ЧитатьКак понять ребёнка: приёмы активного слушания, которые будут полезны родителям
Родители жалуются: «Мы вообще не понимаем, что у него в голове. Как с ним разговаривать?». Как научиться слышать своего ребёнка и найти с ним общий язык?
ЧитатьКак помочь дошкольнику полюбить чтение? 8 советов
Как развить у ребёнка интерес к чтению, когда его окружает куча гаджетов, интерактивных игр и мультфильмов, почти не требующих усилий для получения информации?
ЧитатьКак справиться с детской завистью? 5 способов
Ребёнок завидует чужим игрушкам или гаджетам, злится или расстраивается? Вот 5 способов, которые помогут справиться с такими эмоциями.
ЧитатьРодители и учителя: как общаться?
В начальной школе педагог — это практически вторая мама для ребёнка.
ЧитатьОчень чувствительный ребёнок: секреты общения
Как помочь сверхчувствительному ребёнку ориентироваться в этом мире?
ЧитатьКак правильно мириться с ребенком после ссоры?
Ссоры и конфликты в близких отношениях — это нормально! Как происходит примирение и почему не стоит требовать немедленных извинений?
ЧитатьКак помочь ребенку, если у него нет друзей?
Зачем людям друзья? Как умение дружить помогает ребенку расти более уверенным в себе и влияет на его будущее?
ЧитатьИгры, которые помогут быстро выучить алфавит
Медленно водить пальцем по букве в книжке ребёнку может быть скучно. Подойдём к делу творчески: в игре дети учатся быстрее (и энтузиазма у них бывает намного больше).
Читать7 ошибок родителей, которые разрушают детскую самооценку
Исследования показывают, что уверенные в себе дети — более спокойные, лучше учатся, хорошо чувствуют себя в социуме.
ЧитатьБолеет или притворяется? Что стоит за детскими жалобами?
Внезапно ребёнок жалуется на плохое самочувствие — и это обычно происходит утром перед садиком или школой. Не поверить — страшно, все время верить — кажется, нет реальных причин?
ЧитатьДислексия у ребёнка: он не «издевается» и не «ленится»!
Часто учителя и родители замечают, что ребёнок совершает «глупые» ошибки или ученик, знающий правила, не может их применить в классе.
ЧитатьЧто делать с привычками ребёнка, которые раздражают?
То грызет ногти, то ковыряет в носу — все это и некрасиво, и вредно, и вызывает наше раздражение. Как отучить ребёнка от вредных привычек без стресса?
ЧитатьВесёлые карандаши: игры для дошкольников
Цветные карандаши пригодятся не только для рисования, это ещё и отличный развивающий материал. С их помощью можно тренировать мелкую моторику, пространственное мышление, способность к концентрации. Начнём?
ЧитатьАртикуляционная гимнастика и упражнения для тех, кому не даётся звук Р
Что можно сделать в домашних условиях, как помочь «приручить» хитрый звук?
ЧитатьРазвитие дошкольника: 7 вопросов для проверки
У каждого пятого будущего первоклассника обнаруживаются проблемы с вниманием или моторикой, значит, учиться ему будет сложнее, чем его сверстникам.
ЧитатьРисуем акварелью: интересные техники
Для таких занятий очень хорошо подходит акварель — жидкая, полупрозрачная. Что ещё нам пригодится для рисования?
ЧитатьОптимист и пессимист: особенности взаимоотношений
Считается, что дети по натуре своей оптимисты: любознательные, активные, стремящиеся к новым открытиям и свершениям.
Читать5 признаков того, что ребёнку нужно больше свободы
Современные родители так хотят создать своим детям идеальные условия и оградить от проблем, что иногда окружают их чрезмерной заботой.
ЧитатьМожно ли воспитать в детях благодарность?
Почему способность к благодарности так важна и как передать ее детям?
ЧитатьЕсли чужие родители отчитывают вашего ребёнка
Что делать: бросаться в бой? Или увести молча и с гордо поднятой головой?
ЧитатьРазвод родителей влияет на будущее детей
Стресс из-за развода родителей может вызвать у детей психологические проблемы в будущем.
ЧитатьПубликовать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







