Обследование речи дошкольников

Формирование связной речи у детей с речевыми нарушениями - одна из серьезнейших проблем дошкольной педагогики.

Картотека дидактических игр на развитие сенсорных навыков

Дидактические игры для развития сенсорных навыков у младших дошкольников.

Развитие мелкой моторики рук у детей младшего дошкольного возраста через игровую и продуктивную деятельность

Большая часть родителей, думая о том, как лучше подготовить малыша к школе, обращают внимание, как правило, на чтение и счет.

Роль сказки в развитии у детей с ТНР творческого воображения и речи (из опыта работы)

Развитие у дошкольников творческого воображения и речи.

Как правильно подобрать развивающую (дидактическую) игру для ребенка?

В настоящее время рынок наполнен множеством различных игр. Как же правильно подобрать игру для ребенка?

Учимся говорить правильно

Речь не является врожденным качеством человека. Она формируется у ребенка после рождения в общении с родителями, другими взрослыми, детьми.

Конспект по развитию познавательной деятельности средствами сенсорного воспитания

Обобщение знаний детей о форме, цвете.

Грамматический строй речи - младшая группа

В возрасте 3-4 лет дети начинают посещать дошкольные образовательные учреждения, что влечет за собой расширение круга общения.

Музыкальные пальчиковые игры

Пальчиковые игры - один из наилучших способов провести время с вашим ребенком с максимальной пользой.

Развития рече-слухового восприятия у дошкольников

Автором представлена система работы развития рече-слухового восприятия у дошкольников.

Пальчиковые игры для детей 4-5 лет по теме «Осень»

Это занимательные игры для детей среднего дошкольного возраста.

Физическое развитие обучающихся с ОВЗ, детей с РАС, новые возможности

Каждый человек – это живая система, которая функционирует и перестраивается, компенсирует и подстраивается.

Су-джок терапия в работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи

Су-джок терапия в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда.

Организационно-педагогические подходы в реализации технологии коррекционно-предупредительной работы с детьми раннего возраста

Использование технологии коррекционно-предупредительной работы с детьми раннего возраста.

Рисуем ладошками и пальчиками

В данной консультации рассказывается о нетрадиционных способах рисования, вызывающих особый интерес у детей младшего дошкольного возраста.

НОД по развитию речи для детей младшего дошкольного возраста

Тема: «Сочиняем сказку» (использование мнемодорожек).

Песочная терапия как средство социально-личностного развития детей

Строя картины из песка, придумывая различные истории, ребёнок в наиболее органичной форме получает знания и жизненный опыт, события и законы окружающего мира.

Упражнения с природным материалом в коррекционной работе с детьми дошкольного возраста

Играя с природным материалом, дети познают окружающий мир, становятся общительнее, спокойнее.

Основные функции речевого развития младших школьников с интеллектуальными нарушениями по ФГОС

На основе речи и ее смысловой единицы - слова формируются и развиваются такие психические процессы, как восприятие, воображение, память.

Характеристика этапов развития речи у детей с интеллектуальными нарушениями по ФГОС

Речь - важнейшая психическая функция, присущая только человеку.

Коррекция и развитие речевой деятельности учащихся на уроках математики с специальной (коррекционной) школе VIII вида

Организуя фронтальную работу с классом, следует учитывать индивидуальные возможности каждого ребёнка.

Составление предложений по опорным словам и картинкам

Данная разработка поможет учителю выстроить урок русского языка в 5 классе по адаптированной программе.

Музыкотерапия, как метод психолого-педагогической коррекции

Музыкотерапия - это контролируемое использование музыки в коррекции психоэмоциональной сферы ребёнка.

Коррекционная работа с умственно отсталыми детьми

Методика проведения коррекционной работы в школе VII вида.