Журнал 22770

Читайте наш логопедический журнал

Эксклюзивные акции и индивидуальные предложения по обучению
Хотите учиться на индивидуальных условиях?
Перезвоните мне

Теги

Дидактические игры на ориентировку в пространстве

Дидактические игры на ориентировку в пространстве

Этапы формирования пространственных представлений.

Читать
Прикус и коррекция речи: взгляд ортодонта

Прикус и коррекция речи: взгляд ортодонта

Состояние звукопроизношения напрямую связано с взаимодействием верхней и нижней челюстей в момент смыкания челюстей.

Читать
Состояние фонематики у детей со стертой дизартрией

Состояние фонематики у детей со стертой дизартрией

Фонематический анализ и синтез — это процесс разложения целого слова на составляющие элементы, фонемы, происходящий во внутреннем плане.

Читать
Артикуляционный аппарат. Понятие, роль

Артикуляционный аппарат. Понятие, роль

Согласованная работа органов артикуляционного аппарата, порождающая человеческую речь, называется артикуляцией.

Читать
Несформированность фонематического слуха

Несформированность фонематического слуха

Проверка состояния фонематического слуха.

Читать
Логопедическое обследование детей 2-4 лет

Логопедическое обследование детей 2-4 лет

Методика логопедического обследования.

Читать
Диагностика дисграфии у младших школьников

Диагностика дисграфии у младших школьников

Тест на выявление дисграфии.

Читать
Игры на развитие фонематических процессов

Игры на развитие фонематических процессов

Развитие фонематического анализа и синтеза предполагает способность воспитанника проводить осознанную дифференциацию звуков.

Читать
Как помочь заикающимся школьникам?

Как помочь заикающимся школьникам?

Релаксация и правила речи при заикании.

Читать
ТНР в логопедии: понятие и характеристика нарушения

ТНР в логопедии: понятие и характеристика нарушения

Психолого-педагогическая характеристика детей с ТНР.

Читать
Дизорфография младших школьников

Дизорфография младших школьников

Дизорфография — это стойкое специфическое нарушение в усвоении орфографических умений и навыков.

Читать
Методики диагностики готовности ребенка к школе

Методики диагностики готовности ребенка к школе

В настоящее время выделяют два аспекта подготовки в школу.

Читать
Методики обследования детей раннего возраста

Методики обследования детей раннего возраста

Перечень диагностических методик.

Читать
Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников

Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников

Содержание методики развития речи.

Читать
Веселая грамматика: лексика. 6 способов увеличения словарного запаса

Веселая грамматика: лексика. 6 способов увеличения словарного запаса

Как проверить соответствует ли словарь ребенка норме?

Читать
Зарядка для пальчиков

Зарядка для пальчиков

Многие методики обследования детей раннего возраста содержат тесты, связанные с работой пальцев рук.

Читать
Интеллект-карты в логопедии

Интеллект-карты в логопедии

Пример интеллект-карты.

Читать
Конспект логопедического занятия «Космос»

Конспект логопедического занятия «Космос»

Конспект логопедического занятия по теме «Космос» составлен с учетом лексического материала по теме и возрастных особенностей детей дошкольного возраста.

Читать
Задержка психического развития (ЗПР)

Задержка психического развития (ЗПР)

Психологические параметры детей с ЗПР.

Автор: Шевченко С.Г.
Читать
Методика музыкального воспитания в детском саду

Методика музыкального воспитания в детском саду

Музыкальные занятия с детьми с ОНР.

Читать
Алалия моторная в 7 лет

Алалия моторная в 7 лет

Этапы формирования речи при алалии моторной до 7 лет.

Читать
Становление речи ребенка

Становление речи ребенка

Периодизация речевого развития.

Читать
Критерии мониторинга логопедического процесса

Критерии мониторинга логопедического процесса

Социологический критерий передает просоциальную направленность логопедической коррекции.

Читать
Развиваем графические навыки

Развиваем графические навыки

Графический навык следует отличать от каллиграфии.

Читать
Опубликовать статью - пришлите нам на почту doc@defectologiya.pro

Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога

1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).

2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).

4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").

5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.

6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.

7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.

10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации