Читайте наш логопедический журнал
Как подготовить аутичного ребенка к сборам в школу с начала учебного года?
Рекомендации поведенческого аналитика о том, как облегчить для ребенка в спектре аутизма переход от летних каникул к режиму школьного года.
ЧитатьКак предотвратить срыв аутичного ребенка после школьного дня?
Рекомендации о том, как уменьшить стресс ребенка с аутизмом во время учебного дня и предотвратить взрывное поведение дома.
ЧитатьСемь шагов для подготовки аутичного ребенка к чтению
Рекомендации по формированию навыков, которые будут нужны ребенку для успешного обучения чтению в будущем.
ЧитатьАутичные дети тяжелее воспринимают ссоры родителей
Новое исследование показало, что аутичные дети негативно реагируют на любые споры родителей, воспринимая их как серьезный конфликт.
ЧитатьРасстройства аутистического спектра. Нарушения сна у детей с РАС
Причины нарушения сна у детей.
Детский аутизм. Как общаться с особенными детьми?
По статистике аутизм встречается у каждого 160-го человека.
ЧитатьПравила общения с ребенком аутистом
Ребенку с РАС необходимо время, чтобы обдумать услышанное.
ЧитатьСимптомы ДЦП у новорожденных
Бывает, что болезнь начинает развиваться в первые месяцы жизни малыша, но такие случаи достаточно редки.
ЧитатьРазвивающие игрушки для особенных детей
Если вы воспитываете особенного ребенка, необходимо прикладывать максимум усилий для его развития.
ЧитатьПсихологическая поддержка родителей детей с ДЦП
ДЦП возникает в результате недоразвития или повреждения мозга в раннем онтогенезе.
ЧитатьМифы о лечении ДЦП
Когда у ребёнка обнаруживается детский церебральный паралич (ДЦП), родители тяжело переживают такую новость.
ЧитатьДети с ДЦП. Как адаптироваться в обществе?
Социальная адаптация детей с ДЦП – непростой вопрос. Давайте в нем разбираться.
ЧитатьВоспитание ребёнка с тяжёлым диагнозом: принятие, саморазвитие и любовь
По данным статистики, в России проживают около 8 млн людей с инвалидностью. Из них 1 млн – дети.
ЧитатьУпражнения для развития мелкой моторики рук у детей с ДЦП
Сначала нужно научиться переносить тактильные стимулы, раскрывать ладони и опираться на них, а уже затем отрабатывать движения рук.
ЧитатьИнтернет зависимость у детей и подростков
Психологи выделяют несколько причин интернет зависимости людей.
ЧитатьДепрессия у подростка: что делать?
Есть много неправильных представлений о подростковой депрессии.
ЧитатьДетский травматизм и его профилактика
Травматизм – совокупность травм, полученных при определенных обстоятельствах.
ЧитатьФормирование привычек у детей
Одной из частых ошибок родителей являются и учителей являются увлечение нравоучениями и непонимание необходимости воспитания привычек.
ЧитатьОпасное детское любопытство
Когда дети играют во дворе, как правило, синяки, ушибы и ссадины неизбежны.
ЧитатьГотовимся к школе – развиваем моторику
Поступление в школу – волнительная и ответственная пора для всех членов семьи.
Арт-терапия в работе с детьми с ОВЗ. Рекомендации для родителей
Арт-терапия – это одно из направлений психологической коррекции в основе которого лежит искусство, творчество.
Развитие речи ребенка: с рождения до школы
Проблема речевых расстройств становится с каждым годом все более актуальной.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







