Журнал 22770

Читайте наш логопедический журнал

Эксклюзивные акции и индивидуальные предложения по обучению
Хотите учиться на индивидуальных условиях?
Перезвоните мне

Теги

Не волноваться: 5 проблем с поведением, которые на самом деле - норма

Не волноваться: 5 проблем с поведением, которые на самом деле - норма

«Кажется, с ребёнком что-то не так!», иногда думают родители, и ищут, как это «не так» исправить.

Читать
Как растут любопытные дети?

Как растут любопытные дети?

Исследование показало, что из любопытных младенцев вырастают любознательные дети с отличными познавательными способностями.

Читать
Откуда берётся гиперопека и чем она опасна?

Откуда берётся гиперопека и чем она опасна?

Родителям необходимо быть внимательными и заботливыми. Но иногда их желание подставить плечо и окружить заботой, наоборот, тормозит ребёнка и лишает его самостоятельности.

Читать
Как заинтересовать ребёнка спортом?

Как заинтересовать ребёнка спортом?

Здоровье и важные жизненные привычки формируются в детстве.

Читать
Как говорить с детьми о границах?

Как говорить с детьми о границах?

Мы часто слышим слова «Они нарушают мои границы», «Мой ребёнок не может отстоять свои границы», но что это обозначает?

Читать
«Буду главным!»: как учить ребёнка не командовать, а договариваться

«Буду главным!»: как учить ребёнка не командовать, а договариваться

Воспитывая детей, важно не только развивать их физически, интеллектуально и эмоционально, но и учить общаться, выбирая для этого правильные слова.

Читать
Дети и мотивация: 7 шагов, подтвержденных наукой

Дети и мотивация: 7 шагов, подтвержденных наукой

Что лучше всего мотивирует ребёнка?

Читать
Зачем ребёнку детский сад?

Зачем ребёнку детский сад?

В России дошкольникам не обязательно ходить в детский сад, но каждый год дошкольные учреждения посещают все больше детей: с 2014 года этот показатель вырос на 7%.

Читать
Почему вредно говорить мальчику «Будь мужчиной»?

Почему вредно говорить мальчику «Будь мужчиной»?

Например, потому что часто это сообщение означает, что нужно быть агрессивным, подавлять свои чувства и не плакать. Точно ли это полезно для развития ребёнка?

Читать
«Хочу десерт!» Как отучить ребёнка есть много сладкого

«Хочу десерт!» Как отучить ребёнка есть много сладкого

Родители часто жалуются, что ребёнок ничего, кроме сладкого, есть не желает: что же делать?

Читать
«Я не смогу сам»: что такое комплекс зависимости

«Я не смогу сам»: что такое комплекс зависимости

Не все родители легко принимают развитие самостоятельности малышей.

Читать
Учёба без стресса: как помочь школьнику?

Учёба без стресса: как помочь школьнику?

Благоприятная, дружелюбная обстановка в семье — главное, что нужно ребенку, особенно в непростой период привыкания к школе после лета.

Читать
Лучший подарок воспитателю: 5 вещей, за которые в садике вам скажут «спасибо»

Лучший подарок воспитателю: 5 вещей, за которые в садике вам скажут «спасибо»

Вот несколько простых принципов, придерживаться которых родителям не так-то и сложно.

Читать
Как играть с аутичным ребенком?

Как играть с аутичным ребенком?

Виды терапевтических игр.

Читать
Развивающие игры для детей с РАС

Развивающие игры для детей с РАС

Игры помогают укрепить связи между малышом и родителями и способствуют развитию социальных навыков.

Читать
Как PECS может помочь ребенку с аутизмом найти свой голос?

Как PECS может помочь ребенку с аутизмом найти свой голос?

Об опыте использования системы коммуникации с помощью изображений PECS.

Читать
«Карточки беспокойства» для детей с аутизмом

«Карточки беспокойства» для детей с аутизмом

Педагог детей с аутизмом делится опытом использования такой методики, как «карточки беспокойства», для поддержки аутичных учеников.

Читать
Пять способов избежать отката в навыках письма после каникул

Пять способов избежать отката в навыках письма после каникул

Пять рекомендаций эрготерапевта о том, как уменьшить проблемы с письмом от руки в начале учебного года.

Читать
Как учить ребенка с аутизмом говорить?

Как учить ребенка с аутизмом говорить?

Поведенческий аналитик и мама сына с аутизмом о том, с чего начать обучение ребенка с аутизмом устной речи и почему это обучение должно быть постоянным и продолжительным.

Читать
Как повлиять на проблемное поведение, связанное с восприятием речи?

Как повлиять на проблемное поведение, связанное с восприятием речи?

Известные эксперты по коммуникации при аутизме разбирают несколько типичных проблемных ситуаций, которые связаны с пониманием и реагированием на речь других людей, и описывают возможные конкретные решения.

Читать
Нарушения исполнительной функции: что нужно знать педагогам и родителям

Нарушения исполнительной функции: что нужно знать педагогам и родителям

Учительница детей с особенностями развития — о том, как помочь детям и подросткам с трудностями самоорганизации и планирования своих действий самостоятельно выполнять сложные задания.

Читать
Как научить аутичного ребенка ждать?

Как научить аутичного ребенка ждать?

Консультант педагогов детей с аутизмом — о возможных подходах к тому, как научить ребенка ждать.

Читать
Как облегчить жизнь аутичного ребенка с помощью жестов?

Как облегчить жизнь аутичного ребенка с помощью жестов?

Пять советов от мамы аутичного ребенка и специалистки по образованию детей с нарушениями развития о том, как учить ребенка жестам в качестве вспомогательной коммуникации.

Читать
Если ребенок не отзывается на имя

Если ребенок не отзывается на имя

Рекомендации поведенческого аналитика и мамы сына с аутизмом — о том, как научить ребенка отзываться на имя.

Читать
Опубликовать статью - пришлите нам на почту doc@defectologiya.pro

Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога

1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).

2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).

4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").

5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.

6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.

7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.

10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации