Читайте наш логопедический журнал
Особенности становления билингвистического обучения глухих в немецкоязычных странах
В данной статье будет рассмотрен опыт преподавания национального языка с помощью жестового языка.
Как вырастить ребёнка билингвом и что важно учитывать
В этой статье я расскажу, как вырастить детей билингвами, когда начинать вводить иностранный язык и что важно при этом учитывать.
ЧитатьКогда и как начинать учить иностранный язык с ребенком?
Достоинства и недостатки изучения иностранного языка в раннем возрасте.
ЧитатьДетский билингвизм
Детский билингвизм — явление, при котором ребёнок владеет несколькими языками, при этом использование языков не мешает друг другу.
Как правильно воспитывать ребенка-билингва?
Каждый человек имеет свои индивидуальные особенности как в физическом плане, так и в развитии.
ЧитатьДети-билингвы – кто это? Особенности развития
Билингвы – это люди, воспитывающиеся с рождения в многоязычной семье и с раннего возраста владеющие двумя и более языками.
Читать6 особенностей русского языка, которые развивают мышление ребенка
В этой статье расскажем вам про особенности некоторых языков и о том, как русский язык влияет на мышление, интеллект и кругозор.
ЧитатьКак преодолевать языковые кризисы у детей-билингвов?
В статье рассказываем про кризисы билингвизма и как безболезненно их преодолевать.
ЧитатьДвуязычные дети: особенности развития речи
Дети прекрасно умеют различать языки, если слышат их с рождения, но могут заменять слова на аналогичные из другого языка, если их проще выговорить.
ЧитатьОбучение ребёнка иностранному языку
Сложно найти родителей, которые бы не мечтали о том, чтобы их ребёнок свободно владел хотя бы одним из иностранных языков.
ЧитатьДвуязычие у детей
В материале этой статьи мы обсудим преимущества и недостатки детского билингвизма.
Зачем ребенку учить второй язык?
Рано или поздно родители начинают задаваться вопросом, когда нужно отправлять ребенка на курсы по изучению второго языка.
ЧитатьРастим билингва: главные правила и тонкости
Перенимаем опыт выдающегося лингвиста и педагога, а также изучаем главные принципы и типичные ошибки при изучении второго языка.
ЧитатьДети-билингвы: кто это и как правильно воспитать?
В нашей статье мы расскажем, как формируется билингвизм у детей, и дадим советы родителям, как помочь ребенку в изучении двух языков.
ЧитатьПланета детей-билингвов
Работу с детьми по развитию связной речи мы осуществляем посредством организации разных форм деятельности.
ЧитатьБилингвизм (двуязычие) может быть естественной терапией при аутизме у детей
Новое исследование показало, что билингвизм у детей уменьшает некоторые проблемы, связанные с аутизмом.
ЧитатьДети-билингвы: невозможное возможно
Дети, говорящие на нескольких языках — это то, о чем мечтают многие родители.
ЧитатьБилингвизм у детей: типы и проблемы двуязычия
Владение сразу несколькими языками – это один из самых полезных навыков, который крайне актуален в современном мире.
ЧитатьКак воспитать ребенка-билингва
Дети-билингвы – детки, которые осваивают несколько языков сразу.
ЧитатьДвуязычие в доме: как помочь ребенку-билингву?
В каком возрасте лучше начинать знакомство с новым языком?
Формирование мозга ребенка: раннее развитие и билингвизм
Наши гены – это всего лишь схематичный план того, каким человек может стать.
ЧитатьПубликовать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







