Читайте наш логопедический журнал
Виды коррекционных школ для детей с особенностями развития
Виды коррекционных школ для детей с особенностями развития.
ЧитатьЭтапы формирования навыков чтения
Способность к овладению навыками чтения и письма непосредственно связана с общим речевым развитием детей.
ЧитатьКризисные периоды в жизни ребенка
Изменения в детской психике на разных этапах могут происходить медленно и постепенно, а могут - быстро и резко.
ЧитатьВозрастные нормы развития ребенка от 6 до 7 лет. Готовность к школе
Обычно выделяют два аспекта психологической готовности - личностную (мотивационную) и интеллектуальную готовность к школе.
ЧитатьНеврозы
Неврозы относятся к тем заболеваниям, которыми может заболеть практически любой изначально психически здоровый ребенок.
ЧитатьРечевое развитие: в каких случаях нужно беспокоиться?
Что необходимо для нормального становления речевой деятельности?
Особые дети - особое общение
Часто родители отмечают, что ребенок капризен, раздражителен, обидчив, криклив или наоборот, чрезмерно застенчив.
ЧитатьИгры на развитие памяти. Приемы, помогающие запоминанию
Память может быть зрительной, слуховой, эмоциональной, двигательной.
ЧитатьМаленький исследователь: как направить энергию ребенка в позитивное русло?
Каждый взрослый, в конце концов, понимает: ребенка остановить невозможно.
Как сберечь детское зрение?
Мне хотелось бы дать несколько советов родителям, которые помогут сохранить зрение вашим детям.
Темперамент вашего ребенка
Темперамент не однозначен характеру и по мере взросления утрачивает свою ведущую роль в структуре личности.
ЧитатьТипичные ошибки взрослых при воспитании малыша
Здесь приведены маленькие педагогические секреты, относящиеся к распространённым ситуациям, которые помогут даже неопытным родителям воспитывать ребёнка, не травмируя его.
ЧитатьЧего боятся дети?
До 7 лет у детей преобладают так называемые природные страхи, основанные на инстинкте самосохранения.
ЧитатьПроблемы развития детской речи
Постепенно взрослея, дети начинают более внимательно вслушиваться в речь окружающих людей и пытаются ее повторить.
ЧитатьИзучение иностранного языка: когда начинать?
Интервью с семейным психологом международного центра практической психологии Инной Леонтьевной Баушевой.
ЧитатьРазвитие ребенка от 0 до 5 лет
Любой родитель хочет для своего ребенка только самого лучшего: хорошую школу, верных друзей, правильное воспитание.
ЧитатьРечевое развитие ребенка
Речь не является врожденной способностью человека. Она развивается под влиянием роста мыслительных процессов в головном мозге.
ЧитатьГармония в развитии малыша
Для поддержания прочной эмоциональной связи следуйте нескольким простым правилам.
ЧитатьЧто нужно знать, прежде, чем начать заниматься исправлением звукопроизношения?
При постановке звукопроизношения, если у ребенка нарушены несколько групп звуков, сначала исправляют базовый звук для определенной группы.
ЧитатьСказка о Веселом Язычке или почему некоторые дети не произносят некоторые звуки?
Причинами нарушения произношения могут быть также слабость мышц языка и губ или легкое расстройство координации движений.
ЧитатьЗвуки речи
Знакомя малыша с новыми словами, обращайте внимание на твердость произнесения согласных звуков.
ЧитатьГимнастика для пальчиков и развитие речи
Родителей всегда волнует, как обеспечить полноценное развитие ребенка в дошкольном возрасте.
ЧитатьПубликовать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







