Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Как выявить талант у ребенка - 4 способа раскрыть его способности
Талант может проявиться в любой форме, но может понадобиться помощь для того, чтобы раскрыть эти способности.
Читать
Календарно–тематический план работы с детьми подготовительной к школе группы
Календарно–тематический план для педагогов.
Читать
Совместные физкультурные занятия в разновозрастной группе
Традиционно в большинстве детских садов дошкольников разделяют строго по возрастам.
Консультация для родителей «Если Ваш ребенок – левша»
В каждой группе детского сада есть леворукие дети.
Потенциальные возможности использования метода сказкотерапии при коррекции поведения детей старшего дошкольного возраста
Метода сказкотерапии при коррекции поведения детей.
Читать
Обеспечение эмоционального благополучия у детей дошкольного возраста средствами игротерапии
Доклад.
Формы работы с родителями
Детство – это уникальный период в жизни человека
Краткосрочный проект «Развитие речи детей средствами устного народного творчества»
Русское народное творчество не перестаёт восхищать и удивлять своим глубоким содержанием и совершенной формой.
Читать
Обобщение педагогического опыта по теме «Развитие речи в дошкольном возрасте»
Содержание и уровень развития речи детей определяется характером их общения как со взрослыми, так и сверстниками.
Психолого-педагогическая характеристика детей со сложным нарушением развития
Консультация для педагогов.
Программа подготовки к обучению грамоте для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи «Город веселых звуков»
Программа подготовки к обучению грамоте для детей с ФФНР.
Годовое тематическое планирование развития мелкой моторики у детей с ОНР 5-6 лет
Развития мелкой моторики у детей.
Система работы по развитию познавательной активности дошкольников в процессе исследования и экспериментирования
Опыт работы детского сада.
Методика обучения диалогической речи детей дошкольного возраста
Диалогическая речь является основной формой речевого общения со сверстниками и взрослыми.
Формирование артикуляционной моторики на логопедических занятиях
Логотренинг для родителей.
С чего начинается обучение ребёнка письму?
Дети начинают усваивать правила чтения и письма в раннем возрасте.
Читать
Свобода и дисциплина: нужны ли детям границы?
Сложно представить, как предоставить свободу и одновременно поддерживать дисциплину.
Читать
Физическое, психическое и интеллектуальное развитие ребёнка в УПЖ
Каким же образом занятия упражнениями практической жизни (УПЖ) способствуют физическому, интеллектуальному и психическому развитию ребёнка раннего возраста?
Читать
Эмпатия и её развитие у детей
Каким образом развивается способность к сопереживанию? Можно выделить три необходимых условия.
Читать
4 идеи, как научить ребёнка планировать своё время
Известно, что маленькие дети осознают время совсем не так, как взрослые.
Читать
Когда начинать учить ребёнка читать: обзор методик
Раннее обучение чтению: за и против.
Сенсорные упражнения для развития слуха у детей
Предлагаем вам несколько игр и упражнений для развития слуха у детей, которые используются в методе Марии Монтессори.
Читать
Подвижные игры для детей 5–6 лет
Для нормального развития детей любого возраста необходимы подвижные игры.
Читать
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
