Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Влияние гаджетов на детей и как отучить ребенка от смартфона?
Количество времени, которое дети проводят за просмотром цифровых экранов, вызывает беспокойство.
Читать
Симптомы депрессии у подростков. Причины и как избавиться
Депрессия у подростков является серьезной и распространенной проблемой.
Читать
Повышенная тревожность у ребенка. Как определить и справиться?
Повышенная тревожность у ребенка - частое явление в современном мире.
Читать
Как поднять самооценку ребенка и мотивировать его?
Поговорим о том, как поднять самооценку ребенка и улучшить его мотивацию.
Читать
Как выявить талант у ребенка - 4 способа раскрыть его способности
Талант может проявиться в любой форме, но может понадобиться помощь для того, чтобы раскрыть эти способности.
Читать
Календарно–тематический план работы с детьми подготовительной к школе группы
Календарно–тематический план для педагогов.
Читать
Совместные физкультурные занятия в разновозрастной группе
Традиционно в большинстве детских садов дошкольников разделяют строго по возрастам.
Консультация для родителей «Если Ваш ребенок – левша»
В каждой группе детского сада есть леворукие дети.
Потенциальные возможности использования метода сказкотерапии при коррекции поведения детей старшего дошкольного возраста
Метода сказкотерапии при коррекции поведения детей.
Читать
Обеспечение эмоционального благополучия у детей дошкольного возраста средствами игротерапии
Доклад.
Формы работы с родителями
Детство – это уникальный период в жизни человека
Краткосрочный проект «Развитие речи детей средствами устного народного творчества»
Русское народное творчество не перестаёт восхищать и удивлять своим глубоким содержанием и совершенной формой.
Читать
Обобщение педагогического опыта по теме «Развитие речи в дошкольном возрасте»
Содержание и уровень развития речи детей определяется характером их общения как со взрослыми, так и сверстниками.
Психолого-педагогическая характеристика детей со сложным нарушением развития
Консультация для педагогов.
Программа подготовки к обучению грамоте для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи «Город веселых звуков»
Программа подготовки к обучению грамоте для детей с ФФНР.
Годовое тематическое планирование развития мелкой моторики у детей с ОНР 5-6 лет
Развития мелкой моторики у детей.
Система работы по развитию познавательной активности дошкольников в процессе исследования и экспериментирования
Опыт работы детского сада.
Методика обучения диалогической речи детей дошкольного возраста
Диалогическая речь является основной формой речевого общения со сверстниками и взрослыми.
Формирование артикуляционной моторики на логопедических занятиях
Логотренинг для родителей.
С чего начинается обучение ребёнка письму?
Дети начинают усваивать правила чтения и письма в раннем возрасте.
Читать
Свобода и дисциплина: нужны ли детям границы?
Сложно представить, как предоставить свободу и одновременно поддерживать дисциплину.
Читать
Физическое, психическое и интеллектуальное развитие ребёнка в УПЖ
Каким же образом занятия упражнениями практической жизни (УПЖ) способствуют физическому, интеллектуальному и психическому развитию ребёнка раннего возраста?
Читать
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
