Читайте наш логопедический журнал
Дифференциация звуков [Ш] - [Ж]
Индивидуальное занятие на тему "Дифференциация звуков [Ш] - [Ж]". Старшая группа.
ЧитатьКонспект занятия по запуску речи
Конспект предназначен для занятий с детьми от 2 до 3 лет. Все задания выполняются по подражанию.
ЧитатьТипы слоговой структуры слова (по А.К. Марковой)
Выделяют 14 типов слоговой структуры слова по возрастающей степени сложности (классификация слов по А.К. Марковой).
ЧитатьЗадания для развития мышления у дошкольников с ОНР на примере лексической темы: «Сад-огород»
Задания для развития мышления у дошкольников с ОНР.
ЧитатьИгры на развитие фонематического слуха и восприятия
Игры на развитие фонематического слуха и восприятия
ЧитатьЗапуск речи у неговорящего ребенка в 2-3 года
Все упражнения по вызыванию речи нужно проводить при активном участии взрослого, который действует эмоционально, стараясь заинтересовать ребенка, вызвать у него любой речевой отклик.
ЧитатьЭхолалия - когда ребенок постоянно повторяет за вами
Эхолалия — это термин который используют для того чтобы описать ситуацию, когда ребенок повторяет или имитирует речь другого человека.
ЧитатьКак помочь ребенку с расстройством аутистического спектра справиться со страхом
Из-за того, что окружающий мир кажется детям с аутизмом непредсказуемым, тревожным и пугающим местом, считается что страх для них — эмоция номер один.
ЧитатьРазвитие исполнительной функции у детей с аутизмом
Младенцы и маленькие дети, при встрече практически с любым стимулом окружающей среды, реагируют на него импульсивно, буквально и немедленно.
ЧитатьРазвитие речи у детей 2-3 лет: развивающие занятия и упражнения
2-3 года — это время стремительного развития ребенка во всех сферах. Происходит такое же активное развитие речи.
ЧитатьПриступы злости у детей с синдромом Аспергера
Многие мамы и папы детей с синдромом Аспергера (высокофункциональным аутизмом) обнаруживают, что их дети не могут совладать с чувством злости.
ЧитатьШкола. Адаптация без проблем
Если ваш малыш первый раз идет в школу, или в детский сад, расставание может стать не простым опытом для вас обоих.
ЧитатьКак научить детей с аутизмом понимать и использовать абстрактный язык
Наибольшего успеха при обучении ребенка использованию «абстрактных» частей речи, автору удалось достичь через просьбы.
Читать11 советов, которые помогут ребенку с аутизмом справиться с чувствительностью к звукам
Обратная сторона такого обостренного слуха — шум быстро становится болезненным и даже может вызвать паническую атаку.
ЧитатьЛогопедический массаж для детей раннего возраста с упражнениями
Логопедический массаж представляет собой комплекс определенных занятий с малышом, которые призваны улучшить его произношение и психоэмоциональное состояние.
ЧитатьНесколько простых правил для создания игровой площадки для детей с аутизмом
Люди, страдающие нарушениями сенсорной интеграции, могут слишком остро воспринимать одни ощущения и практически не реагировать на другие.
ЧитатьМоторная дисфазия у детей: что это такое?
Дисфазия у ребенка проявляется главным образом отсутствием речи.
ЧитатьЧто нужно знать о массаже рук и пальчиковой гимнастике для развития речи у детей
Узнайте, как упражнения для развития превратить в веселую игру, которая сплотит малыша с мамой.
ЧитатьПубликовать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







