Индивидуальный маршрут сопровождения ребенка с ЗПР

Индивидуальный маршрут развития ребенка с ЗПР — это специально созданная комфортная обучающая среда для устранения недостатков его развития.

5 причин игнорирования родителями школьной жизни ребёнка

Кто это такие и как с ними бороться (и нужно ли?) — рассматриваем опыт зарубежных коллег.

Морфологический разбор слова в начальных классах

Морфологическим разбором называется полная грамматическая характеристика слова.

ТРИЗ-педагогика: как развить изобретательство и творческое мышление ребёнка

ТРИЗ — это теория решения изобретательских задач.

Адаптированная программа для детей с ОВЗ

Адаптированные образовательные программы для детей с ОВЗ — это тщательно разработанный, точный и действенный профессиональный педагогический инструмент.

Робототехника в каждом классе: да или нет

Какие навыки развивает это направление, каких роботов и каким образом можно использовать на обычном уроке.

Как провести родительское собрание без конфликтов

Родительское собрание часто становится настоящим испытанием, причём и для педагогов, и для родителей.

Как развить критическое мышление у школьников

Практически повсеместно участники системы образования подчеркивают необходимость развивать критическое мышление у школьников.

Что ждёт в будущем школьное образование?

Каждый год школьное образование немного меняется. Но грядут изменения, более глобальные, чем введение когда-то единого государственного экзамена.

Как обучать младших школьников пониманию учебных текстов

Рассмотрим на примере нескольких уроков как знакомить ребят со сказками, стихами и рассказами так, чтобы дети научились обдумывать о обсуждать прочитанное.

Как мотивировать ребенка учиться в начальной школе?

Делимся практическими советами по поднятию мотивации учащихся начальных классов.

Профориентация в раннем возрасте: за и против

Профессиональный мир быстро меняется. Безусловно, это связано с развитием технологий, автоматизации и искусственного интеллекта.

Орфография в начальной школе: методика обучения

Орфографические навыки нельзя приравнивать к орфографической грамотности.

Формирование профессиональных компетенций педагогов дошкольного образования

Профессиональная компетентность педагога ДОУ — одна из актуальнейших тем дошкольного образования.

Ступеньки к школе. Как помочь ребенку стать успешным первоклассником

Ребенок должен быть готов к школе физически и морально, иначе обучение в первом классе точно будет сопровождаться сложностями.

Инклюзия: формальность или реальность? Как помочь адаптироваться в школе ребенку с особенностями развития?

В современном образовании действует установка на инклюзию.

Список книг на лето для начальной школы

Лето — время долгожданных каникул для любого школьника. Однако не стоит забрасывать книги на дальнюю полку до сентября.

Учитель – учителю: как организовать взаимное обучение в коллективе

Около 50% учителей, по данным исследований, профессионально изолированы. Они не общаются по педагогическим вопросам с коллегами, не перенимают чужой опыт.

Перевёрнутое обучение: преимущества и недостатки

С каждым годом российское школьное образование обогащается новыми методиками и технологиями.

Как работать с «трудными» подростками?

В регулярной работе с подростками я заметила, что слово «трудный» применительно к детям и подросткам неуместно и даже снижает качество работы специалиста с ними. Почему?

Как правильно организовать рабочее место ученика дома?

Предлагаем рассказать мамам, папам, бабушкам и дедушкам первоклассников на самых первых родительских собраниях о грамотном расположении рабочей зоны школьника дома.

Стресс в жизни детей, родителей и учителей

Почему важно говорить о стрессе.

10 игр для детского сада: учимся дружить и помогать

В детском саду у детей закладываются умения общаться и взаимодействовать с окружающими, понимать других и себя, доверять и дружить.

Проблемы первоклассников. «Ступеньки к школе» – развиваем ребенка в детском саду и дома

Отсутствие школьной зрелости — источник серьезных трудностей: неуспешности, отсутствия мотивации, усиления психосоматических и хронических заболеваний.