Читайте наш логопедический журнал
Психология в воспитании ребенка: давайте поговорим о важном
Стоит ли говорить о том, что социальный и духовный рост ребенка начинается с взаимоотношений с родителями.
ЧитатьПять правил воспитания яркой личности
Пять правил воспитания яркой личности ИЛИ как помочь малышу раскрыть заложенный в нем потенциал?
ЧитатьПсихологический тест «Выбери своё место на дереве»
Эта методика позволяет родителям, психологам, педагогам выявить у ребенка суть социальных проблем, чтобы в будущем откорректировать их.
ЧитатьПервоклассник. Школьная адаптация
Ребенок-школьник требует перераспределения обязанностей от родителей.
ЧитатьСоветы родителям «Как воспитать адекватную самооценку?»
5 способов воспитать ребёнка не бояться критики и ошибок.
ЧитатьРазвитие связной речи у детей через составление рассказа по игрушке
Мастер-класс для родителей.
Педагогический доклад «Игра в жизни дошкольника»
Для ребёнка дошкольного возраста игра является ведущей деятельностью.
Консультация для родителей «Ритмопластика как метод оздоровления детей»
Ритмопластика – это музыка и танцы, сопровождающие каждое занятие.
Взаимодействие детского сада с родителями в группе компенсирующей направленности
Дети с общим недоразвитием речи – это очень неоднородная группа дошкольников.
Организация оптимальной предметно-развивающей среды для формирования пассивного и активного словаря у детей ясельного возраста
Консультация для родителей.
Нужна ли в дошкольном возрасте самостоятельность?
Как воспитывать у ребенка самостоятельность.
Речь взрослого - пример для формирования речи ребенка
Консультация для родителей.
Особенности адаптационного периода у детей дошкольного возраста
Что же представляет собой адаптация?
Эффективные направления сотрудничества педагогов с родителями
С первого дня посещения ребенком детского сада, его воспитанием начинают заниматься не только родители, но и воспитатели.
ЧитатьКомфортная адаптация детей в ДОУ. Из опыта работы воспитателя
Как помочь ребенку адаптироваться в детском саду как можно быстрее?
Консультация для родителей и педагогов «Нужно ли готовить дошкольника к обучению грамоте?»
Не одно десятилетие педагоги задают себе этот вопрос.
Если у ребенка конфликты со сверстниками
Рекомендации для родителей и педагогов.
Рекомендации психолога по развитию мелкой моторики для родителей в домашних условиях
Развитие мелкой моторики у детей с ограниченными возможностями здоровья.
Воздействие компьютерных технологий на социально-личностное развитие дошкольников
Консультация для родителей.
ЧитатьРоль взрослых в развитии творческого потенциала у дошкольников
Для ребёнка очень важно, какое социальное окружение находится с ним в момент становления личности.
Развиваем логическое мышление детей
Логическое мышление детей существенно отличается от логического мышления взрослого человека.
ЧитатьОсобенности развития логического мышления детей. Общие рекомендации и игры
Общие рекомендации и игры.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







