Работа логопеда-афазиолога с дизартрией у детей

Дизартрия - нарушение произносительной стороны речи, возникающее вследствие органического поражения центральной нервной системы.

Профилактика оптической дисграфии у дошкольников и младших школьников

Чтение сложный психофизиологический процесс. Он состоит из нескольких этапов.

Дизартрия: сложное нарушение

В рамках данной работы рассматривается проблема особенностей логопедической работы при дизартрии.

Вопросы и задания для развития плавной речи

Вопросы и задания для развития плавной речи.

21 упражнение для тренировки четкой и внятной речи

Что должно быть натренировано для четкой, внятной речи?

Формирование и развитие лексико-грамматического строя речи у детей с речевой патологией

Овладение родным языком, развитие речи является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве и рассматривается в современном дошкольном воспитании как общая основа воспитания и обучения детей.

Развивая ритм, мы развиваем речь

Ребёнок плохо говорит. Многие родители относятся к этому спокойно, считая, что со временем их ребёнок догонит сверстников, заговорит сам.

Информатизация логопедического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в системе специального и инклюзивного обучения

Каждому из родителей хочется, чтобы его ребенок рос активным, развитым и сообразительным. Мы радуемся его достижениям, первым победам и тому, что у нашего малыша все в порядке. А если это не так?

Комплексный подход в коррекции речевых нарушений

Полноценное развитие личности ребенка невозможно без воспитания у него правильной речи. Однако выполнение этой задачи связано с определенными трудностями, являющимися следствием чрезвычайной сложности самого явления речи.

Учим стихи с детьми с ТНР

Аннотационная карта проекта.

Один из аспектов использования информационных компьютерных технологий в логопедической работе

Программное обеспечение тренажера «Дельфа-142» позволяет решать разнообразные коррекционные задачи.

Эффективные приемы, повышающие мотивацию при коррекции дислексии, в работе учителя-логопеда

Чтение – это деятельность. Оно побуждается мотивами, потребностями, в основе которых лежит интерес.

Здоровьесберегающие технологии в работе учителя-логопеда с детьми ОВЗ

Картотека заданий для релаксации.

Формирование и развитие речи детей с ограниченными возможностями здоровья

Логопедическая работа в школе для детей с ОВЗ занимает важное место в процессе коррекции нарушений речи ребёнка.

Использование квест-технологии в логопедической практике

Квест-технология актуальна в контексте требований ФГОС дошкольного образования, она способствует развитию активной позиции ребенка во время решения игровых поисковых задач.

Конспект логопедического занятия в старшей группе «Длинные и короткие слова»

Конспект логопедического занятия в старшей группе.

План-конспект группового логопедического занятия, направленного на коррекцию оптической дисграфии у учащихся 2 класса с ЗПР

ЦЕЛЬ: «Дифференциация букв И-У на письме, и при чтении».

Место кинезиологических упражнений в системе работы логопеда

Начало школьного обучения детей приходится на возраст 5-7 лет. И зачастую у учащихся начальных классов наблюдаются сложности в чтении, письме, правильном произношении звуков, которым сопутствуют маленький объем памяти, слабое восприятие, низкий уровень внимания.

Как предупредить возникновение у детей затруднений при обучении их грамоте

В первую очередь необходимо обратить внимание на произношение вашего ребенка: правильно ли ребенок выговаривает слова, звуки?

Игротека по формированию грамматического строя речи

Грамматический строй речи формируется прежде всего в повседневном общении и в различных видах детской деятельности – в игре, конструировании, изобразительном творчестве.

Речевое развитие дошкольников, как средство общения и культуры

Коррекционно-образовательные задачи: закрепить знания детей о профессиях взрослых, упражнять в навыках образования существительных от глаголов, обогащать экспрессивной речи новыми словами: котел, поленья, бульон, кочерга, лещ.

Роль функции дыхания в коррекции речевых нарушений

Затрудненное прохождение воздуха через носовые ходы определяет ротовое или смешанное дыхание. Ротовое дыхание относится к вредным привычкам.

Коррекция акустической дисграфии

При акустической дисграфии происходит нарушение слуховых дифференцировок. Произношение звуков у детей, как правило, нормальное.

Конспект интегрированного занятия «Увлекательная артикуляционная гимнастика»

Артикуляционная гимнастика является неотъемлемой частью в работе над постановкой звуков.