Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Конструктивная деятельность во второй группе раннего возраста
В статье описаны типы и виды конструирования, раскрывается понятие "Сюжетное конструирование", описывается методика работы.
Консультация для родителей по обучению дошкольника математики
Обучению дошкольников началам математики должно отводиться важное место.
Совместная деятельность с детьми раннего возраста по конструированию
Цель: Формировать представление о доме.
Развитие математических способностей у детей дошкольного возраста через игровую деятельность
Математика по праву занимает очень большое место в системе дошкольного образования.
Конспект организованной образовательной деятельности в старшей группе «Количество и счет»
Конспект организованной образовательной деятельности.
Дидактическая игра и её роль в развитии дошкольников
Ведущей деятельностью детей дошкольного возраста является игровая деятельность.
Конспект организованной образовательной деятельности по развитию речи в старшей группе
Цель: выявить уровень знаний воспитанников по речевому развитию.
Конспект занятия в средней группе по математике «Знатоки времени»
Конспект поможет расширить представления о частях суток (утро, день, вечер, ночь), учить детей правильно употреблять эти термины в речи.
Дефектолог в детском саду
В данной консультации прописано кто такой дефектолог, специфика работы и направления.
Читать
Дидактическая игра как средство познания окружающего мира детей младшего дошкольного возраста
В жизни детей дошкольного возраста игра является ведущей деятельностью.
Музыкальное воспитание детей с ОВЗ
Все мы рождаемся с разными возможностями. Иногда ограничения накладываются самой природой.
Игры для развития словаря и грамматики связной речи
Консультация для воспитателей.
Роль сказки в социально-личностном развитии детей
Сказка для ребенка – это не просто вымысел, фантазия, это особая реальность мира чувств.
Театрализованная деятельность в развитии детей дошкольного возраста
Театральная деятельность - это самый распространенный вид детского творчества.
Использование иллюстративно-графических схем в формировании словообразования у детей среднего дошкольного возраста с нарушениями речи
Формирование словообразования у детей с нарушениями речи осуществляется в три этапа.
Конспект адаптационного занятия в первой младшей группе «У нас солнышко в гостях»
Создание положительного эмоционального настроя в группе.
Методика проведения подвижных игр
Подвижные игры, прежде всего, средство физического воспитания.
Конструктивная деятельность в детском саду
На занятиях конструированием осуществляется развитие сенсорных и мыслительных способностей детей.
Инновационные технологии в воспитании и развитии дошкольников с интеллектуальной недостаточностью
Инновацией называют создание и использование нового компонента, вызывающего изменение среды из одного состояние в другое.
Процесс адаптации дошкольников. Пальчиковые игры
Не секрет, что одной из главных проблем первоклассников является проблема адаптации к школе.
Ниткопись – как средство развития мелкой моторики у детей
Нормальное развитие речи ребенка теснейшим образом связано с развитием движений пальцев рук.
Коррекционно-педагогическая работа с детьми с нарушением зрения в процессе обучения конструированию
Раскрывается коррекционно-педагогическая работа с детьми с нарушением зрения в процессе конструирования.
Игры на развитие речевого дыхания для детей 4-5 лет
Очень интересные игры, которые целесообразно использовать в практике педагогов.
Комплекс упражнений для детей старшего дошкольного возраста с элементами кинезиологии
Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми дошкольного возраста.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
