Работа логопеда и сюжетная игра

Применение сюжетной игры в работе учителя-логопеда.

Роль родителей в приобщении ребёнка к чтению

Консультация для родителей.

Использование современных компьютерных технологий в работе по ознакомлению с окружающим детей с ОВЗ

Использование ИКТ по ознакомлению с окружающим детей с ОВЗ.

Комплексное занятие по обучению детей пересказу в старшей логопедической группе

Пересказ рассказа "Вот так бабочка" с опорой на картинки, с последующим выкладыванием узора бабочки из кубиков "Сложи узор".

Развитие речи в норме и общее недоразвитие речи

Публикация будет полезна для родителей, учителей-логопедов, студентов.

Интегрированная образовательная деятельность с детьми старшей логопедической группы

Тема: «Весенняя лаборатория».

Метод самомассажа в логопедической работе с детьми дошкольного возраста

Самомассаж – это массаж, выполняемый самим ребёнком, страдающим речевой патологией, это динамические артикуляционные упражнения, вызывающие эффект, сходный с массажным.

Дети с ОВЗ

Каждый ребенок вне зависимости от психического и физического состояния здоровья имеет право на получение полноценного образования.

Возможности песочной терапии в работе с детьми с НОДА в условиях сенсорной комнаты

Песочная терапия поможет в развитии внимания, восприятия, памяти, мышления.

Развитие мелкой моторики рук у детей младшего дошкольного возраста

В данной разработке рассказывается о развитии речи детей младшего дошкольного возраста, что для этого нужно, какие дидактические игры можно использовать.

Предметно-практическая деятельность в активизации чувственного познания детей с функциональными расстройствами зрения

Консультация для воспитателей.

Игры с песком для малышей

Игры с песком для детей раннего и младшего дошкольного возраста. Картотека игр может быть полезна для педагогов и родителей.

Использование дидактических игр и упражнений в коррекционно-развивающей работе по преодолению нарушений слоговой структуры у дошкольников с ОНР

В статье показаны метода и приемы формирования слоговой структуры слов у детей с ОНР.

Особенности периода раннего детства и его значение

Ранний возраст - это период быстрого формирования всех свойственных человеку психофизиологических процессов.

Психолого-педагогическая компетентность родителей детей с нарушениями речи

Проблема детей с нарушениями речи всегда затрагивала большое количество людей.

Развиваем графомоторные навыки у детей

Одно из проявлений неготовности ребёнка к школе – недоразвитие ручной умелости, т.е. неумение ребёнка выполнять целенаправленные действия руками.

Картотека дидактических игр по развитию речи для средней группы

Картотека дидактических игр по развитию речи в средней группе.

Конспект НОД по развитию речи для старшего дошкольного возраста с использованием технологии разноуровневого обучения

Тема занятия: «Насекомые».

Формирование лексико-грамматических форм речи у детей с ОНР

Структура общего недоразвития речи предполагает нарушения как звуковой, так и смысловой стороны речи, т.е. наряду с фонетико-фонематическим ее недоразвитием отмечаются и лексико-грамматические нарушения.

Проблема улучшения взаимоотношений в дошкольной группе через развитие коммуникативных качеств

В условиях общественного дошкольного воспитания ребенок с первых лет жизни находится в кругу сверстников.

Театрализованные игры как средство социально-эмоционального и речевого развития детей с ОВЗ

Расписаны виды театров, влияние на эмоциональное состояние детей.

Если ваш ребенок не может заговорить

Информация поможет родителям неговорящих детей. Рекомендации, упражнения.

Предметно-развивающая среда логопедического кабинета в соответствии с ФГОС ДОУ

Работа освещает принципы и подходы к организации предметно-развивающей среды.

Формирование речи в дошкольном детстве

Для того, чтобы своевременно заметить отклонения от нормы в речевом развитии ребенка, нужно хотя бы в общих чертах представлять себе эту норму.