Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Пальчиковые игры для детей 4-5 лет по теме «Осень»
Это занимательные игры для детей среднего дошкольного возраста.
Рисование цветной солью как средство развитие творческого воображения и фантазии у детей дошкольного возраста в продуктивных видах деятельности
Оригинальные способы создания картин вызывают все большую заинтересованность у педагогов и родителей дошкольников.
Что такое адаптация
Что такое адаптация? Как адаптировать ребенка в детскому саду?
Воспитание детей через сказку
В данной статье говорится о развитии нравственных качеств личности ребенка через сказку.
Как с пользой провести время с детьми дома? Советы психолога
Как с пользой провести время с детьми дома? Советы психолога.
Игры на развитие восприятия у детей дошкольного возраста
Материал статьи содержит практические способы развития восприятия (зрительного, слухового, тактильного) у детей дошкольного возраста.
Речевое развитие дошкольника
Речевое развитие ребенка – один из важнейших показателей его гармоничного продвижения вперед.
Приемы способствующие предупреждению конфликтов в детском саду
Общение со сверстниками играет важнейшую роль в жизни дошкольников.
Картотека подвижных игр для детей младшего дошкольного возраста
Подборка подвижных игр для детей. Младший дошкольный возраст.
Математика малышам
Конспект интегрированного НОД по ФЭМП в первой младшей группе.
Обогащение речи детей синонимами
Дидактическая игра является одним из самых оптимальных методов развития речи детей. Ребёнок учится подбирать слова-синонимы (похожие по смыслу слова), а в дальнейшем используют их в разговорной речи.
Проект по развитию речи в подготовительной группе «Мои любимые стихи»
Цель: формирование интереса и потребности в чтении через произведения детских писателей.
Игры на развитие мышления в старшей группе
Игры на развитие мышления в старшей группе.
Как предотвратить истерику у ребенка
В данной консультации для родителей предлагаются простые, но действенные способы успокоить малыша.
Основные направления коррекционной работы детей с задержкой психического развития (ЗПР)
Данная консультация содержит основные направления коррекционной работы детей с задержкой психического развития (ЗПР).
Консультации для родителей «Кризис двух лет»
К трем годам родители начинают замечать серьезные изменения в своем ребенке, он становится упрямым, капризным, вздорным.
Консультация для родителей и воспитателей на тему адаптации детей
Консультация для родителей и воспитателей на тему адаптации детей.
Современные игры, как средство развития зрительно-моторной координации у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения
Обзор современных игр, которые использует в коррекционной работе тифлопедагог.
Коррекционно-развивающая среда логопедического кабинета
Устранение речевых недостатков - кропотливый труд, требующий от ребенка усидчивости, терпения, напряжения мыслительной деятельности.
О левшах и развитии речи
В некоторых случаях центры речи формируются не в левом, а в правом полушарии мозга. Эти люди обычно становятся леворукими.
Развитие интеллектуальных способностей детей
Развитию интеллектуальных способностей детей помогут дидактические и развивающие игры, а также конструктивно-модельная деятельность.
Консультация-практикум для родителей, имеющих детей с задержкой психического развития «Цвет хорошего настроения»
Как научить ребенка цветам? В Монтессори дети не просто учат названия, но и выполняют сенсорные упражнения для уточнения цветового восприятия.
Консультация педагога-психолога о проблемах и возможностях решения проблем социально неуверенных детей
Социально неуверенные дети - это дети, не умеющие гармонично взаимодействовать сами с собой, с социумом, с внешним миром.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
